(七年级数学讲义)第15讲 认识直线、射线、线段及角(图形初步认识教案).docVIP

恩施尚智教育培训学校 数理化创新教育专家（七年级数学讲义） 地址：恩施市土桥坝窑湾居委会五楼（民大附属医院斜对面） 电话：0718—7936626 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 7页 第 PAGE \* MERGEFORMAT 4页 第十五讲 认识线及角 一、学习目标 1、认识直线、射线、线段及表示方法。 2、认识并掌握角的概念及表示方法。， 3、掌握角的度量单位及换算。 4、学会角的大小比较方法。 5、学会求解角运算的复杂问题。 二、重难点突破 1、直线的表示方法及性质： （1）表示一条直线时，可以用直线上的两个点表示，也可以用一个小写英文字母表示。如图所示，可以表示直线AB（或者直线BA），也可以表示直线l。 （2）直线的基本性质：经过两点有一条直线，并且只有一条直线，或者说两点确定一条直线。 （2）直线的特点：没有端点，向两边无限延伸。 2、射线的表示方法及特点： （1）射线用射线的端点以及射线上任意一点表示，如图所示，可以表示射线OC，也可以表示成射线l。 （2）射线的特点：射线有1个端点，只能向一个方向无限延伸。 3、线段的表示方法及特点、性质： （1）一条线段可用它的两个端点的两个大写字母表示，如图所示，以A,B为端点的线段可记作“线段AB”或者“线段BA”，还可以用小写字母表示，线段AB也可以记作“线段a”。 （2）线段特点：线段是直的，有两个端点，它的长度是可以度量的。 （3）线段的画法：①用圆规作图法；②用刻度尺作图法。 （4）线段大小比较方法：①叠合法；②度量法。 （5）线段的中点及等分点概念：如图所示，点B把线段AC平分成相等的两条线段，点B叫做线段AC的中点，即有2AB=2BC=AC;点B、C、D把线段AE分成相等的四条线段，则点B、C、D叫做线段AE的四等分点。 （6）两点间的距离：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。 （7）线段的性质：两点的所有连线中，线段最短，即两点之间，线段最短。 4、角的概念： （1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 （2）角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。 （3）探究平角、周角形成过程。 5、角的表示方法：（1）用数字表示一个角；（2）用小写希腊字母表示一个角；（3）用大写英文字母表示一个独立的角；（4）用三个大写英文字母表示任意一个角。 6、角的度量单位及换算 1°=60′，1′=60″，1周角=360°，1平角=180°，1周角=2平角=4直角=360°，1平角=2直角=180° 7、角的比较方法：（1）度量法；（2）叠合法。 8、角的和差：如图所示，∠2+∠3=∠OBA，∠2=∠OBA—∠3 9、角平分线：从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线。 10、余角和补角： （1）如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，即其中一个角是另一个角的余角，∠β的余角为90°—∠β （2）如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角，∠β的余角为180°—∠β （3）同角（或等角）的余角（或补角）相等。 （4）互为邻补角：共顶点的并且和为180°的两个角叫做邻补角，如图所示，∠2与∠3互为邻补角。 11、方位角： 方位角就是以正北、正南方向为基准，表示方向的角；其中东北方向表示北偏东45°；还有东南方向、西南方向、西北方向。 三、例题精讲 【例题1】 如图所示，A,B,C是同一直线上的一次三点，下面说法正确的是（ ） 射线AB与射线BA是同一条射线 射线AB与射线BC是同一条射线 射线AB与射线AC是同一条射线 射线BA与射线BC是同一条射线 【例题2】如图所示，能相交的有几个？ 【例题3】根据下列语句画出图形。 （1）直线l与直线m相交于点A，直线m与直线n相交于点C，直线n与直线l相交于点B； （2）点M在直线l外，点A,B,N在直线l上，并且点N在A,B两点之间。 【例题4】如图所示，已知线段AD=6cm，线段AC=BD=4cm，E,F分别是线段AB,CD的中点，求线段EF的长. 【例题5】下列说法中，正确的是（ ） 恩施尚智教育培训学校 数理化创新教育专家（七年级数学讲义）