第四章 平面图形及其位置关系3-4学案.doc

第四章 第3—4课时 平面内两直线的位置关系 一、知识梳理 1.平行的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 平行线性质：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。 2.垂直定义：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。 互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。 垂直性质：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 直线外一点与直线上各点连接的所有连线中，垂线段最短。 过点A作直线CD的垂线，垂足为O点，线段AO的长度叫做点A到直线CD的距离。 3.基本性质 (1)经过两点有且只有一条直线．（两点确定一条直线） (2)两点之间，线段最短． （3）经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 （4）垂线段最短。 (5)平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直． 4.七巧板的制作：七巧板由5块三角形，1块正方形，一块平行四边形组成。 二、例题精讲 例1平行线定义的理解及其辨析和画法 1.下列说法错误的是（ ） A.直线a∥b，若c与a相交，则b与c也相交 B.直线a与b相交，c与a相交，则b∥c C.直线a∥b，b∥c,则a∥c D.直线AB与CD平行，则AB上所有点都在CD同侧 2.如图，在方格纸上： 已有的四条线段中，哪些是互相平行的？ 过点M画AB的平行线。（3）过点N画GH的平行线。 例2垂直定义的理解及其应用 例1. 如右上图，∠AOC和∠BOD都是直角，且∠AOB=150°，求∠COD的度数。 例3角的计算与角平分线定义综合应用 1.如图,O为直线AB上一点,∠AOC=∠BOC,OC是∠AOD的平分线. (1)求∠COD的度数; (2)试判断OD与AB的位置关系. 【针对性训练A级】 1.如右上图中互相平行的线段有（ ）组。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 7 2.如图,某工厂P旁边有一条河流,在河岸AB 的什么地方建泵站抽水供工厂使用,才能尽量节约铺设的管道?请试着说出其中的理由? 3.如图,已知∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=150°, 则∠BOC=______. 4.已知线段AB,延长AB到C，使BC=AB，D为AC的中点，若AB＝9cm，则DC的长为 。 5.如图二-3中，∠AOB=180°，∠AOC=90°，∠DOE=90°，则图中相等的角有＿对，分别为_____；两个角的和为90°的角有____对；两个角的和为180°的角有________对． 6.如上图右四，在长方体中，与棱AB平行的棱有 条，它们分别是 ；与棱CG平行的棱有 条，它们分别是 ；与棱AD平行的棱有 条，它们分别是 .棱AB和棱CG既不 ，也不 .[来 例4垂直定义、角的平分线定义及其应用o m 如图,OA⊥OB、OC⊥OD,OE是OD的反向延长线. (1)试说明∠AOC=∠BOD.(2)若∠BOD=50°, 求∠AOE. 【针对性训练B级】 1.如图，已知∠AOB，画图并回答：_ O _ A _ B ⑴画∠AOB的平分线OP； ⑵在OP上任取两点C、D，过C、D分别画OA、OB的垂线，交OA于E，F，交OB于G、H， ⑶量出CE，CG，DF，DH的长，由此可得到的结论是什么？ ⑷过C作MC∥OB交OA于M 2.如图所示是七巧板，下列说法错误的是（ ） A F L O E G H B 图2 C A.∠AOB是直角 B.∠FLH是钝角 C.∠FLO是平角 D.∠HEF是锐角 3.下列时刻中,时针与分针互相垂直的是( ) A.2点20分; B.3点整; C.12点10分; D.5点40分 4.如图4,AO⊥CO,BO⊥DO,∠BOC=30°,求∠AOD的度数. 例5角的计算及分类讨论思想的应用 已知OC⊥OB,垂足为O,∠COB与∠AOC之差为60°,试求∠AOB的度数. 【针对性训练C级】 1.如图，OA丄OB，OC丄OD，OE为∠BOD的平分线，∠BOE=17°18′，求∠AOC的度数 2.如