三年级上册《数学》教学设计.doc

PAGE  PAGE 93 北师大版数学三年级上册 教 学 设 计 临洮县洮阳学区——小学 —— 年 月 教学进度计划时 间教 学 内 容课 时8.25-8.29一、1、口算乘法59.1-9.5 2、口算除法49.8-9.12二、观察物体49.15-9.19三、千克、克、吨69.22-9.26四、1、两、三位数乘一位数59.29-9.31 2、因数中间或末尾有零的乘法310.1-10.5 国庆放假　10.6-10.10 3、连乘综合联练习510.13-10.17 4、整理与复习、机动410.20-10.24 复习前四单元所学内容　10.27-10.31 复习前四单元所学内容　11.3-11.7 期中考试　11.10-11.14五、1、周长511.17-11.21 2、交通与数学411.24-11.28六、 除法512.1-12.5 除法412.8-12.12七、年、月、日512.15-12.19 年、月、日412.22-12.26八、可能性512.29-1.2 总复习51.5-1.9 复习期末考试 　1.12-1.15期末考试　 教 学 内 容 三 维 目 标 一、乘除法 1、知识与技能 1、口算乘法 探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数一位数 的口算方法，探索一位数除整十、整百、整千数及两位 位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算 算。 2、口算除法 2、过程与方法 经历从实际情景中提出问题，解决问题的过程，培 养用乘除法知识解决简单实际问题的能力。 3、情感 、态度与价值观 结合具体情景，感知乘除法与实际生活的密切联系， 感受数学在实际生活中的运用，初步形成从数学角度观 察周围事物的意识。 能结合具???情景，培养估算意识和能力。 二、观察物体 1、知识与技能 能正确辨认正面、侧面、上面观察到的立体图形的 形状。 2、过程与方法 经历用正方体搭立体图形的过程，体验到从不同的 位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。在搭立体图 形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、 后描述正方体相对位置。 3、情感、态度与价值观 在搭立体图形和多方位观察立体图形活动中，发展 学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 三、千克、克、吨 1、知识与技能 掌握克、千克和吨之间的关系，并能进行简单单位 间的换算。 2、过程与方法 结合具体生活情景，感受并认识质量单位克、千克 吨，了解克、千克、吨的实际质量，了解用秤可以称物 的轻重。结合生活实际，解决与克、千克、吨有关的简 单问题，提高解决实际问题的能力。 3、情感、态度与价值观 在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强 学习数学的兴趣；学会与他人合作交流，获得积极的数 学学习情感。 四、 乘 法 1、知识与技能 1、两、三位数乘一位数的乘法 能正确计算两、三位数乘一位数的乘法， 2、因数中间或末尾有零的乘法 提高计算能力；在具体的情景中，能运用乘法3、连乘及综合练习 等知识解决生活中的简单问题。 4、整理与复习 2、过程与方法 能在购物、乘车等情景中提出问题，列 出乘法算式，探索两，位数乘一位数的计算 方法，经历与他人交流各地算法的过程，体 验算法的 多样化，并能选择合适的计算方法 发学生的数学思考；能结合 具体的情境进行 估算，并解释估算结果过程。 3、情感、态