幼儿教育学试卷2013_2014(二).docVIP

2013---2014学年度（二）12学前专业《幼儿教育学》期末试卷 班级： 姓名： 题号一二三四五总分分数一、单项选择题（每小题1分，共20分） 12345678910111213141516171819201．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在( )中接受教育。 A．家庭 B．幼儿园C．儿童公育机构 D．学前班 2．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标 B．中期目标C．近期目标 D．长期目标 3．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则 B．发展适宜性原则C．保教结合原则 D．因材施教原则 4．( )是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。 A．科学的幼儿体育活动 B．对体育活动的兴趣C．自由活动 D．开展与体育相关的游戏 5．幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。 A．结构游戏 B．表演游戏C．角色游戏 D．智力游戏 6．幼儿园课程内容是由( )决定的。 A．计划 B．目标 C．评价 D．国家 7．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A．活动法 B．直观法 C．口授法 D．实验法 8．教育活动的多样化，取决于教育内容的( )。 A．知识性 B．科学性C．丰富性 D．生活化 9．幼儿园教的主体是( )。 A．保育员 B．幼儿教师C．保健医生 D．园长 10．一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。 A．妈妈放学后来接你 B．你想妈妈的时候妈妈就来接你 C．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D．即使妈妈不来，老师会送你的 11．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。 A．昂首挺胸 B．双脚并拢C．把手放背后 D．坐稳且端正 12．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。 A．创造性游戏 B．有规则游戏C．表演游戏 D．集体游戏 13．幼儿学前教育的实质就是（　 ）。 A???综合教育 B．启蒙教育C．愉快教育 D．适宜性教育 14．活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（　 ）。 A．教师设计和指导的活动 B．儿童主动积极的活动 C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动 15．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（　 ）。 A．立即让幼儿离开座位去饮水 B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C．批评后再让其喝水 D．让幼儿坚持到下课 16．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。 A．示范法 B．直观法C．观察法 D．演示法 17．幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　 ）。 A．运用材料的水平 B．确定游戏主题的水平 C．社会性发展的水平 D．创造性的发展 18．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。A．发挥一日生活的整体功能原则 B．尊重儿童原则C．重视年龄特点和个体差异原则 D．实践性原则19．教幼儿认识“溶解”，主要采用的教学方法应该是（ ）。 A．观察 B．讲解、讲述C．谈话、讨论 D．实验 20．下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（ ）。 A、时间 B、空间 C、天气 D、材料 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 2122232425262728293021．幼儿美的启蒙重在培养儿童( )。 A．美学的知识 B．审美动机 C．表现美的技能 D．发现美、欣赏美的能力 E．表现美的能力 22．幼儿在游戏中的学习特点包括( )。 A．学习目的的强制性 B．学习是潜移默化的 C．学习动力来自幼儿自身 D．游戏是幼儿的自主活动 E．学习方向的积极性 23．下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有 ( )。 A．理智 B．刚毅 C．热情D．自主 E．偏心 24．让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下( )。 A．示范法 B．范例法 C．观察法D．演示法 E．参观法 25．下面属于幼儿德育要素的是（ 　）。 A．道德认识 B．道德理论