数学软件和数学建模1.docVIP

数学软件与数学模型 潘仁良 数学系、运筹与控制论教研室、数学楼328室 方向：运筹、动态数据处理、图像处理、智能与控制 上课时间、地点：每星期三晚上一二三节上课在第三教学楼、210教室；上机在数学楼二楼机房 （解释） 教材：自编 （解释） 考试：上机考（开卷） （解释） 教 学 进 度 表： 华 东 师 范 大 学 教 学 进 度 表教学周 20 周 讲 课 24 学时 实 验 12 学时 机 动 4 学时 总 共 40 学时 2010 – 2011 学年第二学期全校各专业各年级 教研室主任（签字） 课程名称：数学软件与数学模型 任课教师：潘仁良 教材名称（版次）：自编教材 出版社名称： 教材编者：潘仁良 、万福永 出版时间： 日期周 次讲课内容分章和分节的名称课 堂 时 数课 外 时 数习题课、课堂讨论或课堂练习内容课 堂 时 数课 外 时 数实验、实习或科学研究名称课 堂 时 数课 外 时 数月日2231绪论、数学软件一3322数学软件二393实验一3实验一、数学软件164数学软件三3235数学软件四3306实验二3实验二、数学软件467数学建模一 32138数学建模二3209实验三3实验三、数学建模2710数学建模三35411数学建模四31112实验四3实验四、数学建模1813复习、考试3 Matlab与其它数学软件的区别 当前科学求解问题趋势一是求解问题信息的表格化，二是求解问题面向过程化。 推得Fortran与Matlab的最大区别： 1．Matlab的基本数据单元是矩阵而其它数学软件的基本数据单元是通常的标量 矩阵： 为矩阵A的元素，其中第一个下标i代表行，第二个下标j代表列，用M-表示， 。 而为矩阵A的维数，用M-表示， [m,n]=size(A)。 特殊情况： 当m=n时，矩阵称为n阶方阵。 当m=1时，即只有一行的矩阵称为行矩阵或行向量。 当n=1时，即只有一列的矩阵称为列矩阵或列向量。 当m=n=1时，即只有一个元素的矩阵，矩阵就退化为通常的标量了。 推广情况：有高维或多维矩阵 （解释并解释矩阵元素的推广） 在MATLAB中矩阵的运算犹如其它数学软件中标量的运算一样简单方便。 2．MATLAB为过程性语言而其它数学软件为结构性语言 例1：解一元二次方程： 用F-（或C-）语言，程序有17行 用M-语言，程序仅一行， 注意，一元二次方程：的信息都在行矩阵中。 推广解一元十次方程： 用F-（或C-）语言，程序至少100行（解释） 用M-语言，程序还是一行， 推广到一般情况解一元n次方程： 即一元n次方程的信息矩阵 用M-语言，程序仍为一行， 注意，roots是针对一元多项式求根过程的。体现了（1）信息的表格化,（2）求解过程化。 例2：作函数 y=f(x)=x+10x-2sinx-50, x[-12,5]的图形，求方程 f(x)=0, x[-12,5]的根，并把的函数f(x)零点叠加到函数f(x)的图形中。 解： 先用fplot函数画出函数 f(x)=x+10x-2sinx-50, x[-12,5]的图形。 在命令窗口键入: fplot(x^3+10*x^2+2*sin(x)-50,[-12,5]) %画出函数 f(x)=x+10x-2sinx-50, x[-12,5]的图形 grid on, title(f(x)在区间[-12,5]上的图形) %给图形加网格，给图形加标题 屏幕显示为： 注意：f(x)=0的根在x=-10,-2,2 附近，然后用fzero函数求函数f(x)=0的根。 在命令窗口键入： x1=fzero(x^3+10*x^2+2*sin(x)-50,-10)