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平山县职业教育中心教案 PAGE 42 PAGE 3 平山县职业教育中心教案 平山县职业教育中心教案首页 编号：＿＿＿ 号 授课教师： 郝金涛 授课时间：10＿月＿31 课题6.2 处理图像课时1课时授课班级V14-1上课地点机房教学 目标能力(技能)目标知识目标根据设计方案需要获取图像素材。 能够捕捉、适宜表达图像素材的重点。 学会理解应用图像语言，并能对图像效果表达自己的观点。 总结软件应用的规律。面对其他的图像处理软件，知道探索软件应用的方法，并能分析评价不同软件的优劣。 了解ACDSee 10软件的基本功能。 会使用ACDSee 10对图像进行加工处理。 理解图像处理的相关术语。 教学重点在会使用ACDSee 10对图像进行加工处理的基础上，加深理解图像处理的相关术语。 总结软件应用的规律，面对其他的图像处理软件，知道探索软件应用的方法。教学难点学会理解应用图像语言。 能对图像效果表达自己的观点。 能分析评价不同软件的优劣。教学方法小组学习法、演示法、讲授、情景模拟法等教学反思  步骤教学内容教学 方法教学 手段学生 活动时间 分配明确目标 一、明确目标： 教师解读学习目标 二、引入新课 已经获取的图像一般或多或少都有一些问题，例如，位置不正、曝光过度或不足、颜色不正等。使用图像处理软件可以对图像进行修正，而且还可以为图像添加某些特殊效果。 通过展示图片，引导学生观察分析图片存在的问题，并予以总结。 情景模拟 课件 板书 启发提问角色扮演 5分钟 操作示范任务3 添加图像效果 添加图像效果，丰富图像内容有三个方面的应用： 1．添加图像渲染的特殊效果 2．添加边框 3．添加文本。 通过前两个任务的学习和演练，总结出如下操作规律：操作→操作命令→命令对话框→对话框参数设置与应用。教师演示 课件 教师 提问  课件 板书 演示 学生抢答 小组抢答15分钟合作学习 任务1： 根据规律，要求学生自主完成任务3的图像编辑效果。启发诱导 重点讲解 个别指导 课件 板书个人操作 小组操作  25分钟展示评价一、展示结果： 展示学生对上面任务的完成结果,小组成员演示 小组及教师评价演示内容 二、小结 本课学习图像处理软件ACDSee10，了解其基本功能，并通过实例操作掌握其对图像的简单加工处理，从而掌握图像处理的基本方法。 三、作业 通过操作比较“修复”和 “克隆”画笔的不同。 教师讲授 提问成品 板书小组排代表展示、抽查学生展示 10分钟