粤教版语文必修4课内文言文阅读练习(配答案).doc

PAGE  PAGE 5 课内文言文阅读练习 一、阅读下列文段，回答1~3题。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。” 孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。” 孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。” 孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” （选自《季氏将伐颛臾》） 1、下列各句中加点字解释正确的一项是（ ） A. 无乃尔是过与 过：过错 B. 则将焉用彼相矣 相：辅助 C. 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 辞：借口，托词。 D. 则修文德以来之 来：来到 2、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A. 季氏将有事于颛臾 而谋动干戈于邦内 B. 无乃尔是过与 寡人无复与焉 C. 则修文德以来之 以愚黔首 D. 且尔言过矣 年且九十 3、下列各句与例句句式特点完全相同的一项是（ ） 例：何以伐为 A.是谁之过与 B.无乃尔是过与 C.昔者先王以为东蒙主 D.奚以之九万里而南为 二、阅读下列文段，回答4~6题。 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。 “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，勿失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 “狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发；人死，则曰，‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。” （选自《寡人之于国也》） 4、下列各句中加点字解释正确的一项是（ ） A. 数罟不入洿池 数：多次，屡次 B. 养生丧死无憾 丧：丧事 C. 鸡豚狗彘之畜 畜：喂养 D. 王无罪岁 罪：罪名 5、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A. 寡人之于国也 寡人之民不加多 B. 王好战，请以战喻 斧斤以时入山林 C. 则移其民于河东 则无望民之多于邻国也 D. 狗彘食人食而不知检 而在萧墙之内也 6、下列各句与例句句式特点不相同的一项是（ ） 例：则无望民之多于邻国也 A. 直不百步耳，是亦走也 B.五亩之宅，树之以桑 C. 颁白者不负戴于道路矣 D.是何异于刺人而杀之 三、阅读下列文段，回答7~9题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。