邓怡黎—浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 7 广 西 师 范 学 院 自考本科生毕业论文 论文题目 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 院系名称 广西师范学院 专业名称 数学教育 年 级 2012级 准考证号 010112208624 姓 名 邓怡黎 指导教师 二OO四 年 四 月 二十 日 广西高等教育自学考试 专业（本科）毕业论文、毕业设计答辩表 2014年4月1日 答辩者姓名邓怡黎性别女民族汉出生年月1992年10月工作单位通讯地址（邮政编码）广西百色市平果县大学路6号 531400论文题目《浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养》 论 文 设 计 提 要 在全面实施小学素质教育的今天，我们的数学教学仍然存在着一些传统教育教学的理念，而这些理念往往会忽视对学生学习兴趣的培养。在小学数学教学过程中，对学生学习兴趣的培养，我们不能按照传统的教学方式，不要总停留在老师的教学是整节课给学生灌输知识，枯燥而乏味的教学模式中。而是应该针对小学生的年龄特点和学习的个性差异来设计一些适合学生自主学习的教学方法，让学生在学习中体验成功的乐趣，从而激发他们学习的兴趣，挖掘学习的动力。 培养学生学习兴趣是提高教学质量的重要手段。针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养进行了探讨,提出了通过贴近生活教学,激发学习兴趣;适时适当鼓励,培养学习兴趣;充分利用教具,调动学习兴趣;情境案例教学,引导学习兴趣,提高小学数学教学的授课效率。 导师姓名工作单位职务职称 导 师 评 语 成 绩 评 定 100％论文撰写50％论文答辩50％总分： 分备注论 文 学 术 内 容 25％论 文 写 作 技 巧 15％论 文 语 言 表 达 10％答 辩 内 容 40％答 辩 技 巧 10％评定者签名 年 月 日目 录 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc382211560 摘 要 1  HYPERLINK \l _Toc382211561 一、引言 2  HYPERLINK \l _Toc382211560 二、小学数学教学中学生学习兴趣培养中存在的主要问题及造成这些问题的原因 2 三、培养学生学习数学兴趣的策略 HYPERLINK \l _Toc382211563  2 （一）、非智力因素的培养 HYPERLINK \l _Toc382211563  2 1．学生自我效能感与学生的自信心 HYPERLINK \l _Toc382211563  2 2．学习动机 HYPERLINK \l _Toc382211563   PAGEREF _Toc382211563 \h 3 3．情感、意志和性格 HYPERLINK \l _Toc382211563   PAGEREF _Toc382211563 \h 3 （二）、教师的教学方法的创新 HYPERLINK \l _Toc382211563   PAGEREF _Toc382211563 \h 3 1．树立正确的教师观，以良好的师德形象引发学习兴趣 HYPERLINK \l _Toc382211560  3 2．在教学中创设情境，使学生产生学习兴趣 HYPERLINK \l _Toc382211560  4 3．优化课堂教学情境，提高学习兴趣 HYPERLINK \l _Toc382211560  5 4．表扬与鼓励相结合，强化学习兴趣 HYPERLINK \l _Toc382211560  6 参考文献 HYPERLINK \l _Toc382211560  6 广西师范学院自考毕业论文 浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 姓名：邓怡黎 广西师范学院 【摘 要】：在全面实施小学素质教育的今天，我们的数学教学仍然存在着一些传统教育教学的理念，而这些理念往往会忽视对学生学习兴趣的培养。在小学数学教学过程中，对学生学习兴趣的培养，我们不能按照传统的教学方式，不要总停留在老师的教学是整节课给学生灌输知识，枯燥而乏味的教学