湖北省2014-2015年八年级物理下册10《浮力》复习导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

第十章《浮力》 学习目标： 1.知道浮力及其方向，知道浮力产生的原因； 2.会对浮力的大小进行测定，理解阿基米德原理，会解决浮力的问题； 3.理解物体的浮沉条件，知道浮力的应用及其原理。 学习过程： 学习活动1：知识归纳 一、浮力 定义：浸在液体或气体里的物体受到 或 对它竖直向上的力。 二、产生的原因 1、物体下表面受到液体向上的压力，大于上表面受到液体向下的压力， 就是液体对浸入物体的浮力。 2、F浮 = F向上 — F向下 3、方向：总是 的。 三、浮力的测定 实验室浮力测定的具体做法是：先用弹簧测力计测出物体的重力G；然后把物体慢慢浸入液体中，读出弹簧测力计的示数F，求出F浮 = — 四、阿基米德原理 当物体全部或部分浸在液体中时,它会受到 的浮力,浮力的大小等于它所 ________________。即 阿基米德原理同样适用于气体 从公式中可以看出:浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关 五、浮力的计算 1、F浮 = G物 2、F浮 = F向上 — F向下 3、F浮 = G物 — F 4、F浮=G排=ρ液gV排 六、浮力的应用 1、密度计：利用物体 在液面时F浮 = G计 原理工作的。 2、轮 船: 采用“ ”的办法，增大 ，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮 = G船，浮在水面。 3、潜水艇: ①原理：靠改变 （向水舱充水或排水）来实现沉浮。②潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力 。当向水舱充水时， ：F浮 G物 ，潜水艇 ； 当F浮 = G物时,潜水艇 ；向水舱外排水，当F浮 G物 时，则潜水艇 。 4、气球和飞艇: ①采用充密度比空气 的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力 重力而升空。 ②气球和飞艇通过改变 ，实现升降。 ③气球不能无限制地升入高空，当F浮=G球 时，气球会 ，实际上在没有达到悬浮时，其内部气压大于外部气压而破裂。 七、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高） 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力 它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 ； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 ； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的 ； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 八、浮力计算题方法总结： 1、明确研究对象。 2、分析物体受力情况（画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态） 3、选合适的求浮力公式（一般考虑平衡条件） 展示评价1：学生分组展示各组的结果。 学习活动2：通过分析讨论问题，理解并会计算浮力。 1、边长是0.1米的立方体漂浮在水面上，木块的下表面距离水面0.05米，则木块所受的浮力大小是 牛顿，方向为 。 2、一物体浸没在液体中，受到的浮力为10牛，若液体对它向下的压力为7牛，则液体对它向上的压力为 牛。 ３、一石块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，弹簧测力计示数是4.7牛，把它完全浸没在水中称时弹簧测力计的示数为2.7牛，石块受到的浮力是 牛。 ４、物体重5牛，将它放入水中后,它排开水的体积为0.5×10-3米3，则它排开水的重力为 牛,它受到的浮力为 牛。 展示评价2：学生回答教师矫正评价。 学习活动3：课堂检测 1、浸没在液体中的物体，当F浮 G物 时，物体将 ；当F浮 G物 时，物体将 ；当F浮= G物 时，物体将 。 2、一物体的重力为37牛，挂在弹簧测力计上，浸没在水中时示数为12牛，则物体受到的浮力为 牛。 3、潜水艇是靠改变 来实现浮沉的,气球是靠改变 来实现升降的。 4、轮船从河里驶入海里，重力 ，浮力 ，排开液体的体积 。 5、密度计是测定 的仪器，它浮在不同液体中受的浮力是 的，在密度较大的液体中排开液体体积