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第26卷 第6期 岳 阳 职 业 技 术 学 院 学 报 voll26 No．6 2011年 11月 JOURNALOFYUEYANG VOCATIONALTECHNICALC0LLEGE NOV．2011 论职业生涯教育 胡 俊 黄湖滨 (岳阳广播电视大学 网络工程职校， 湖南 岳阳 414000) 摘 要：职业生涯教育是构建适应职场需要的职业人才培养模式的一块重要基石，也是改革创新职 业教育的一个重要支点。为此，一要弄清 “生涯”、“职业生涯”、“职业生涯教育”的基本涵义；二要明确职业 生涯教育的重要意义；三要把握职业生涯教育的基本 内容 ；四要运用职业生涯教育的基本方式 ；五要讲究 职业生涯教育的基本方法。 关键词 ：职业 ；职业生涯；教育 中图分类号：C975 文献标志码：A 文章编号：1672—738X(2011)06—0008—04 职业生涯教育，是构建适应职场需要的职业人 不是指在职业上成功与否，每个工作着的人都有 自 才培养模式的一块重要基石 ．也是改革创新职业教 己的职业生涯 育的一个重要支点。职业院校加强和推进职业生涯 (三)职业生涯教育的基本涵义 教育，不仅要抓好职业生涯规划教育，更要高度重 所谓职业生涯教育，是指教育者通过有 目的、 视职业生涯管理教育。 有计划 、有组织的对学生系统的、持续 的、动态发展 一 、 职业生涯教育的基本涵义 的教育活动。通过职业生涯教育，引导学生规划 自我 (一)生涯的基本涵义 的职业生涯，分析 自我职业潜能。掌握一定的职业技 所谓生涯 ，指的是人生主体从事某种活动或职 能，选择适合 自我的职业生活，达到人生的成功。 业 的生活。生涯一词 ，有人生经历 、生活道路和职 二、职业生涯教育的重要意义 业 、专业、事业的含义。它有广义与狭义之分 。人 的 (一)开展和加强职业生涯教育，有助于学生 一 生，有衣、食、住、行这些社会基本要素，有发育和 制定职业规划 受教育这种成长的内容，有工作和休闲、娱乐的不 职业院校安排、开展和加强职业生涯教育，有 同层面，有爱情 、婚姻、父母子女等家庭环境，也有 助于学生面向未来职业的需要 ，树立职业理想 ，确 医疗、保健、体育锻炼等活动。这些都发生在人生之 立职业 目标 ，制定职业生涯规划 ：有助于学生在职 中，可以看作是广义的 “生涯”。但是 ，其核心内容还 业生涯规划的引领和指导下 ，挑战 自我 ，超越 旧我 ， 是职业 问题 ，这是狭义的 “生涯”。 塑造新我，增强前进动力 ，增强成长力量 ，加快成才 r．)职业生涯的基本涵义 步伐，把 自己逐步培养成为高素质 、实用型、技能型 所谓职业生涯 ，就是一个人的职业经历 。它是 职业人才。 指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动， (二)开展和加强职业生涯教育，有助于学生 以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过 走近职业角色 程 ，也是一个人一生中职业 、职位的变迁及工作 、理 职业院校学生求学的直接 目的，就是要通过在 想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程 ．它并 校期间的学习、训练和相关的职业实习实践，逐步 收稿 日期 ：2011—1O—l9 基金项 目：湖南省教育科学“十二五”规划2011年度一般课题(XOK011CZO098)。 作者简介：胡