操场上_75956.docVIP

课 题 4、操场上 课 型 ? 教 学 目 的 1 认识14个字会写“八、大、入、天”4个字。认识5个偏旁。 2 正确、流利的朗读课文。 3 激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 本 节 教 学重难点 教学重点：认字、写字 教具准备：投影 生字卡片 教 学 过 程 一 启发谈话。 1 同学们，你最喜欢哪些体育活动？ 2 看图，图上的小朋友正在进行哪些课间活动？（出示相关词语） 二 自读词语。 1 自由读，指明读，齐读。 2 学习词语中的生字。 3 小黑板出示生字。 （1） 自由读。指明读。 （2） 记生字。（你记住了哪个字？是怎么记住的？） （3） 四人小组互相交流。 （4） 全班交流。 加法：打、拍、跳、跑、足、球。 多读：拔、高。 数笔画：步 三 学儿歌。 1 自由读，读准字音。 2 指名读。 3 齐读。 4 学生字：“响、课、真、身、体” （1） 读音。（自由读，指名读） （2） 说记法。 （3） 加法：响、课、真、体 数笔画：身 四 投影出示本课生字。 1 自由读，指名读，齐读。 2 组词。（你想用哪个字组词？） 3 说话。（用本课词语说话） 五 投影出示课后读读画画。 1 谁会读这些词语？（指名读，齐读） 2 这些活动哪些是你喜欢的？图上颜色。 六 指导书写。 “八”与“入”笔画相同，都是撇低捺高。但“八”起笔分开。“入”起笔连接。 “大”与“天”相差一笔，起笔位置不同。