大学课程平时成绩的评定方法探索与实践.PDFVIP

卷 期 教学研究 年 月 大学课程平时成绩的评定方法探索与实践 罗忠 刘士卿 王 菲 柳洪义 （ 东北大学 机械工程与自动化学院； 东北大学教务处，辽宁沈 ） 摘 要 课程成绩是高等教育的组成部分，其评定方法也是教学改革的一个重要方面。目前，不少大学 课程的最终成绩是依据平时成绩和期终考试成绩两个部分综合评定的。本文在分析了当前平时成绩评定方法存 在不同程度的不足的基础上，结合自己所教授的课程，提出了一种基于 网络教学平台的平时成绩评 定新方法。实践表明，该方法确保了平时成绩评定的客观公正性，增 了学生的学习兴趣和学习效果，为快速 推进课程教学改革奠定了良好基础。 关键词 大学课程；平时成绩；成绩评定； ；创新实践 中图分类号 文献标识码 文章编号 平时成绩加期终考试成绩作为课程最终的期 目标。教师和学生可以不限时间、不限地点地通 末成绩，这种评价模式是高校学生成绩评定中最 过控制面板对平台进行操作。学生可以在线获取 常见的方式 。大多数教师评定平时成绩的主要 各种课程信息、学习资料，进行在线测试和交流 依据是出勤率、学生作业情况、课堂上回答问题 等活动。 情况，有时候还会根据课间交流留下的大概印象 目前东北大学投入使用的 平台版 给出平时成绩。现在随着大学生招生人数的增加， 本包括 个主要的功能模块，如图 所示。 每个班级的学生人数明显增多，传统的平时成绩 考察方式如点名，不但浪费学时，而且缺乏科学 性和客观公正性。所以，寻求科学的平时成绩评 定方法显得尤为重要。作者提出一种基于 网络教学平台的平时成绩考核新方法。实践 证明，通过制定适宜的网络平台使用管理方法， 网络平台能自动统计学生的平时网络 学习情况。这种新颖的网络学习方法，不但能科 学的对学生的平时学习情况做出评定，还能激发 学生学习的兴趣，积极参与在线学习和交流，养 图 平台操作界面 成自觉学习的习惯，有效地避免因为点名等导致 ）教学内容区模块：是教学平台的核心组成 的学时浪费，提高了教学质量。 部分，主要供教师发布通知、管理教学资源以及 网络教学平台简介 平时作业的布置。 网络教学平台是由赛尔网络与美 ）课程工具模块：该模块为课程教学提供了 国毕博公司共同开发的一种集声音、图像和文字 多样化的工具，主要包括课程通知、职员信息、发 于一体，专门用于加强虚拟学习环境、补充课堂 送电子邮件、讨论板、协作、词汇表管理器、消 教学并提供互动、交流和考核的网络教学平台 。 息等。 通过 网络教学平台，教师可以有 ）课程选项模块：主要用于设计课程网站平 效的管理课程、制作内容、生成作业和加强协作， 台，设置课程的显示界面、课程内容的重复使用 从而达到促进教学、交流和评价等重要教育教学 以及课程资源管理操作。 收稿日期 基金项目 教育部项目基本科研业务费项目（ ） 作者简介 罗忠 （ ），男，内蒙古集宁人。讲师，博士，主要研究方向为智能控制工程与机械动力学。 教学研究 ）测验模块：主要有测试管理器、调查管理