公安院校交通专业法学课程校内实训教学研究.pdfVIP

查 No．5 姗 EDUCAT10N 公安院校交通专业法学课程校内实训教学研究 傅卫卫 摘要：公安院校交通专业法学课程校内实训是公安院校以校 内资源为平台，依靠交通专业课程整合使专业设置更贴近公安实战， 旨在提高学员的综合能力和素质所构建的一个系统工程。针对该实训体系构建的必要性、目标、组织内容、效果监控等方面进行分析 研究，对于实现当代公安院校既定的培养 目标非常必要。 关键词：公安院校 交通专业 法学课程 校 内实训 中图分类-~：G642．4 文献标识码：c DOI：10．3969／j．issn．1672—8181．2014．09．137 1 交通专业法学课程校内实训教学的必要性与可行性 互印证的目的，也就是通过模拟公安机关交警部门正常业务活 1．1必要性 动，使学员体验实际工作当中交通案件执法环境的复杂多变 ，及 众所周知 ，公安院校专业设置几乎与公安警种大体对应 ，与 同事间协同配合的重要性，加强 自身业务素质的必要性，从而使 普通高校相比其专业针对性和培养 目标更强，尽管各公安院校专 学员在今后的公安工作中能够保持头脑清醒，思维冷静 ，以便在 业方向设置不尽一致 ，但提高专业学员的实战能力一直是公安院 最短时间内制定正确的侦查、办案方案，选择具体和准确的切人 校各专业方向的终极培养 目标。公安院校交通专业的合格毕业 点，形成思维定式 ，总体上提升学员的综合素质和工作能力。 生应当具备公安学、法学、交通工程学、痕迹检验学等方面的专业 3 交通专业法学课程校内实训教学的资源整合和内容设置 知识和能力，要么能在公安机关工作一线从事道路交通管理工 3．1校内教学资源整合 作，要么能在交通专业教学、科研方面胜任教研工作，当然培养优 交通专业法学课程模拟实训包含知识点较多且重叠性高，学 秀的交通类一线警员一直被公安院校交通专业锁定为主要培养 员要根据模拟情形，应用现场勘查的法律方法、现场照相、痕迹检 目标。 验、结合行政法及行政诉讼法学、刑法、刑事诉讼法等多种方面的 同时，作为公安院校交通专业必修课之一的法学课程在教学 知识进行相关实践和验证 ，同时将分散的知识点融合到一起 ，形 过程中历来被认为内容抽象，其教学内容和过程与实务操作有机 成完整的现场处置理念。而构建交通专业法学课程模拟实训体 联系的难度较大 ，为弥补法学课程教学当中这一劣势，解决普通 系必然需要整合法律教学部 门外的其它教学系部的资源，形成 教学方式与公安院校特殊培养 目标间的矛盾 ，就需要引入新模式 “流水作业”。而这一作业 的顺畅运行需要协同或者临时整合公 — — 实训教学。实训教学是指通过模拟实际工作环境 ，采用来 自 安院校各相关系部的硬件资源和教师资源。 真实工作项 目的实际案例，理论结合实践并注重学生的参与性， 3．2实训内容设计 在较短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合 努力创造、优化专业课程实训的外部环境 ，这包括与基层法 作等方面得到提高。限于教学资源与课程专业设置，本文的实训 院开展合作互动，让院校成为交通案件的“第二法庭”；建立 “一对 教学体系研究立足于公安院校的现有资源，目的是将交通专业法 一”派出所执法实训点，把有经验的交通警员带入课堂；建立并提 学课程用模拟实战的教学方式组织实施，构建专门的校内实训体 升校内模拟法庭和法律辩论室的效能，[11引入已解决交通案件或 系，将理论学习与公安实战尽可能地拉近，使毕业生能更好地适 正在侦查或审判阶段的真实案件 ，加强学员的案情代入。 应将来公安工作的需要。 当然 ，统筹规划，精心构思、合理布局的实训模拟方案设计决 1．2 可行性 定了校内实训效果能否有效实现，其中对实训的