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学 园 IXUEYUAN 2014年 第 18期 构建法学实验教学新体系 丛 苗 吉林司法警官职业学院 【摘 要 】法学实验教学，是提高法律人才质量的必然教学手段。本文从构建法学实验教学新体系、探索法学实验教学 新方法等方面，做 出有益的探讨。 ’ 【关键词 】法学 实践教学 体系 方法 【中图分类号】G642 【文献标识码 】A 【文章编号 】1674—4810(2014)18—0072—02 法学实验教学 ，是培养法学职业技能和创新意识的途径 握不同的岗位技能及职责。 之一，是将法学知识理论向法学职业实践转化的必然场所， 第三，团体实验法。每个具体的法学实验都处于复杂多 是提高法律人才质量的必然教学手段。构建法律实验教学的 样的模拟社会关系之中，因此，要根据法律活动巾所构成的 新体系，探索法律实验教学的新方法，对法律职业的实践教 不同法律角色，以当事人、代理人、公诉人、法官等不同角 学 ，具有非同寻常的重要意义。 色参加法庭模拟，组成小团体的方法展开实验，通过角色投 一 构建法学实验教学新体系的背景 入 ，实训学生 的法律技能。 目前，法律职业院校的专业实践教学，一般是到法院、 3．信息化的实验教学手段 检察院或律师事务所等有关单位进行实习。由于受实习时间 第一，多媒体教学。学院购置了价值 350万元的现代多 限制，加之很多实习单位受到工作性质、职责的限制，很难 媒体设备，因此要充分利用现代科学技术开展多媒体实验教学。 把法律职业领域的实质工作交给实习生，只是让f ]在工作中 第二，网络化实验教学。建立了实验中心网站，开发了 从事简单的烦杂工作，所以，学生很难在实习单位融入职业角 网上实验互动平台。目前已经有多门实验课程的阱义和相关 色进行实践工作与体验，这就使学生的实习大打折扣。因此， 文档实现了在线观看和播放，学生和教师可通过学校的校园 法学实验教学的体系及方法，是法律实验教学的必然选择。 网，通过电脑连接到中心主页，浏览、观看 、下载教学资源 二 构建法学实验教学新体系 和课件。 完整的实验教学体系应包括：完整独立的教学大纲、教 4．构建新型实践教学考核模式 学计划、教材、教学设备及场所、教学运行管理、教学质量 第一，科学设置考核项 目。由于法学实验教学形式多样， 评估及考核方法。探索新型法学实验教学体系，重点对实验 各实验教学的内容和 目的差异较大，所以要科学、合理设置 课程、教学模式、教学体系、教学内容、教学方法、教学管 实验教学的考查项 目，确保公正评价学生的实验水平 理等进行一系列系统设计与改革，面向不同层次的学生和不 第二，建立多样化的考核方式。针对不同层次的学生， 同学科的实验课程，将各类实验资源进行优化整合，构建系 开设不同类型的法学实验项 目；针对不同的实验特点，采取 统化、开放式法学实验教学体系，为学生全面、健康、可持 不 同的考核方式。对低年级的学生，统一实验项 目，统一试 续发展奠定坚实的基础。 题，结合平时的实验成绩，考查其基本实验技能的操作能力。 1．构建开放式法学实验教学模式 针对高年级学生，教师根据不同课程所包含的不同法学知 第一，通过建设法官职业技能实验室、律师职业技能实 识，设计若干实验项 目，对学生各知识点的综合应用予以深 验室、模拟法庭等实验教学，鼓励学生 自主设计、自主实施