公民教育与医学院校的《卫生法学》教学.pdfVIP

西北医学教育(http：／／xby~cbptcnl~net)2014年8月 第22卷 第4期 NORTHWtNFM EI)U,A 2014Vo1．22No．4 公民教育与医学院校的 卫《生法学》教学 屈庆平 ，朱洪志 (沧州医学高等专科学校，河北 沧州 O6100O) 摘要：《卫生法学》课作为医学人文教育主干课程之一，是对医学生进行卫生法制教育的主渠道，同时该 课程还应承担起公民教育的功能，这对实现我 国医学人文教育的现代转型颇具意义。在该课程教学中， 要健全体制保障，使公民教育有据可依；要转变教学观念，把公民教育作为该课程教学的重要教学 目标； 要整合优化教学内容，实现公民教育与卫生法制教育的有机融合。 关键词：公民教育；卫生法学；融合；路径 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2014)04—0710—03 On theCitizenshipEducationandtheTeachingofHealthLaw inM edicalCollegesandUniversities QU Qing-ping。ZHU Hong—zhi (CangzhouMedicalCollege，Cangzhou061000，China) Abstract：Health law isoneofthemostimportantcoursesofmedicalhumanities，itisofthevalueof healthlegalknoeledgestomedicalcollgegs．Inaddition，citizenshipeducation isitsanotherfunction． Andthisisthedemandoftransconformationin educationofmedicalhumanities．Intheteaching，we shouldchangeourview onthecourse，andintegratethecontentsofthecourse． KeyW ords：citizenshipeducation；healthlaw；amalgamation；thepath 党的十七大首次明确提出了加强公民意识教育的 患关系的构建将会是一个较长期的过程 ，需要系统性 命题，这是党中央从我国经济社会发展的现实和长远 的梳理。所谓医学人文的现代元素，是指与现代社会 需要出发，顺应我国现代化要求做出的战略性决策，将 特征相符合、适应现代医患关系要求的新理念，这种新 对我国经济社会发展产生深远影响，由此公民教育也 理念就是现代化的公民意识。而增强公民意识的途径 成为我国教育界的重大课题。对于医学院校而言，医 不能是传统的德育，而应依靠 自觉的公民教育。德育 学生的公民教育不仅具有公民教育的一般意义，更 由 重在塑造个人道德人格，公民教育重在塑造现代人身 于公民教育对现代人格的塑造、对现代性人际关系和 份l1]。本文以此为逻辑基点，认为当下在医学生的人 利益关系的建构，而对破解当下我国医疗 困境、提升医 文教育中，亟需将医学人文教育与公民教育相结合，使 学人文的现代品质具有特殊意义。众所周知，以医患 得医学人文在继承优 良传统的同时注入必要的现代理 关系紧张为突出表现的医疗困局已成为备受瞩 目的社 念 ，这样 的医学人文才是面向现实和面向未来的。 会痼疾，甚至被提升到民生问题的高度，社会各界也从 在我国医学生的人文教育主渠道是医学人文课 ， 各个视角做出了反思，提出了破解之道。笔者认为，在 因此实现医学人文教育与公民教育有机契合的基本策 我国处于社会转型期，医患双方利益诉求显化和对立 略是对医学人文课程进行必要的改