少数民族法学本科教育的现状及对策研究—基于407份问卷的调查分析.pdfVIP

■匪? 少 数 民 族 法 学 本 科 教 育 的 现 状 及 对 策 研 究 ? 基 于???份 问卷 的 调 查 分 析? 赵 新 颖? 巨? 龙 ? ??塔 里 木 大学 经 济 与 管 理 学 院 ；?阿拉 尔市 城 区公 安 局 ，新疆 阿 拉 尔 ???????? 摘? 要 ：少数 民族 法 学教 育 是 整 个 法 学教 育 中不 可缺 少? 讲授较少 ：用模拟法庭方式上课的 占??％。司法考试作 为法学? 的 重要 组 成 部 分 ．它 发展 的 程 度 直 接 影 响 法 学教 育 的 整体 水? 教??? 质 量 的 评 估要 素 之 一 ，对 法 学 教 育 内 容产 生 一 定 影 响 。 调? 平 。本 文 调 查 研 究 少数 民 族 法 学教 育 的现 状 及 问题 ，找 出他 们? 查 发 现 ．??％的 教 师在 民族班 上课 完全 以司 法 考试 为 主 线? 学 习法 律 的 瓶 颈 ，如 何 为 少数 民族 地 区培 育 高 素 质 的 少数 民? ?．法 学 教 师 的 教 学 态 度 受 到 民 族 同 学 的 肯定? 族 法 律 人 才 ．提 高 民族 学 生 的 法 学 教 育 也 是研 究 旨趣 所在 。? 访 谈 发现 ，多 数法 学 教 师在 民 族班 上课 语 速减 慢 ，与 学生 沟? 关 键 词 ：少数 民族? 法 学教 育? 本 科 教 育? 通频繁。多数民族学生认为教师在授课过程中比较认真负责，教? 师会帮助学生解决一些生活中的问题 ，学生都很感谢老师。? 中 国有 ??个 少数 民族 ，他 们 的教 育 是 提 高 国 民 素 质 、促 进? 三 、民 族 法 科教 育存 在 的 问题? 民 族 地 区 发展 的重 要 途 径 。民族 大学 生 不 仅 是 知 识 分 子 群 体 ．? ?一 ?教 学 内容 缺 乏 民族 特 色和 针 对 性 。? 更 是提 高本 民族 文化 水平 的 核 心 群 体 ? 。 少 数 民族 法 学 教 育? 目前 ．民族 法科 课 程 设 置 主 要 依 据 国家 课 程 标 准 ．与 民族? 由 于 当 地语 言 、文 化 的 多 元 性 ，决 定 了 其 发 展 模 式 有 别 于 普 通? 地 区经 济 社 会 发 展 相 结 合 的 民族 法 学 欠 缺 ．学 生 所 学