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第 ??卷 第 ?期? 北华 大 学 学 报 ?社 会科 学版 ?? ???.??? ??.??
????年 ??月? ?????????????????????????????????????????????? ???.?????
省属高校法学实践教学现状分析及对策研究?
郑海英? 葛春 荣?
?摘 要 ?实践教 学是省属高校法 学专业提升其人才培养质量 的突破 口。然而 目前省属高校在 对实践?
教学重视程度 、管理体制 、评估体 系、师资力量、教学环境 等方面还存在诸 多问题。面对上述 问题我们可?
以通过逐步实现 法学实践教学的规范化管理 ,建 ???并完善 法学实践教学评价体 系,加强“双师型”的教?
师队伍 的建 设,增加法学实践教学的投入 ,建立方便实用的实践教学基地 等途径提高省属高校法学实践?
教 学 的质 量 。?
?关键词 ?省属 高校 ;实践教 学;现状 ;对策?
?中图分类号?????? ?文献标识码 ??? ?文章编号 ?????—?????????????????—???
?收稿 日期?????一??—???
?基金项 目?北华大学 ????午重大教研课题“法学专业实践教 学研究”;吉林省教育科学“十 二五”规划?
课 题 “省 属 高 校 法 学本 科 实践 教 学体 系 的构 建 与 运行 研 究”??????????的 阶段 性成 果 之 一。?
?作者简介?郑海英 ,北华大学法学院 副教 授 ,吉林大 学法学院 民商法博士研 究生,主要从事 民商法研?
究。葛春荣,吉林吉信律 师事务所律 师,主要从事 民商法研 究。?吉林 ????????
省属高校 的人才 培养 目标应 与重点 名牌 大学法 学 院? 为重 视 ,实践教学 学时设 置最 多的某校 法学专业 ????年?
有所不 同,应该 结合实际 ,搞地方特 色 ,应将其 目标 定位 于? 培养方案显示 ,其课 程设置分为 四个模块 ,即 :通识 课程模?
能够满足地方需要 的应用 型法 学实践 人才 的培养 上 。而? 块 ?包括政治理论 、公共 外语 、公共体 育 、公共计 算机等 ?,?
在 目前 中国的法学教 育 ?益职业化的背景下 ,省属 高校法? ??门课 ,??学分 ,????学时 ;专业基 础课程模 块 ,??门,???
学特色教育 的一个 突破 口显然就在于强化实践教学 。? 学分 ,???学时 ;专业课程模块 ,??门 ,??学 分 ,????学时 ;?
对 于法学 实践教学 ,由于视角不 同 ,对 其 的界 定也有? 实践课 程模 块?在此除去军事理论与训 练 ?,??学 分 ,其 中?
所差别 。笔者 比较认 同这样 的界定 :“法学 实践教 学是指? ?门限选课 ,???学时
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