少数民族预科生学业指导体系的构建与实践——以大连民族学院预科教育为例.pdfVIP

第 12 卷第3 期 大连民族学院学报 Vo1. 12 ,No.3 2010 年5 月 Joumal of Dalian Nationalities University May 2010 文章编号:1∞9 -315X(20 1Q )03 -0265-04 少数民族预科生学业指导体系的构建与实践 一一以大连民族学院预科教育为例 王利民，国 策，王云延 (大连民族学院理学院，辽宁大连 116ω5) 摘 要:在有限的时间内让少数民族预科生顺利完成学业并升入本科，实现综合素质的提高和全面发展， 构建了一套行之有效的少数民族预科生学业指导体系。以大连民族学院预科教育为例，阐述了构建少数 民族预科生学业指导体系的指导思想和具体措施，实践表明，效果明显，作用深远。 关键词:预科生;学业指导;实践模式;少数民族 申图分类号:G642. 。 文献标志码:A 00 Buildiog a Student Guidance System for Preparatory Minority Ethnic Students 一一-Preparatory Education at Dalian Nationalities Univesity 副 an Eample WANG Li -m恤， GUO Ce , WANG Yun-jue (College of Science , Dalian Nationa}iti四 University ， Dalian Liaoning 116605 , China) Abstract: To help preparat。可 minority ethnic students smoothly finish their studies , become ad- mitted to undergraduate programs and improve their comprehensive qualities for all - around de- velopment , we have built an effective student guidance system for them. Taking preparatory edu- cation at Dalian Nationalities University as an example , this paper expounds guidelines and spe- cific measures for building this student guidance system for preparatory minority ethnic students. The result shows obvious and far - reaching effects. Key words: preparatory students; student guidance; practice model; minority ethnic 少数民族预科教育是我国高等教育的重要组 采取的一种特殊教育形式。民族预科是指对当年 参加普通高等学校招生统一考试、适当降分、择优 成部分，也是民族院校办学和人才培养的特色之 录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科预备 一。少数民族预科教育学制短，预科生的文化基 性教育的一种办学形式，主要任务是通过一至两 础薄弱且参差不齐，针对预科生的成长特点和规