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六年级体育与健康实践课教案.docx六年级体育与健康实践课教案.docx
六年级体育与健康实践课教案
教师：
教学内容
人体的消化器官
教学目标
向学生介绍有关消化吸收的基础知识，使学生了解消化道的组成。
教学重点
消化道的组成。
教学难点
消化器官挂图。
教
学
过
程
1.导入新课，我们喝的水和吃的每样食物都要经过,人体自身地处理，才能吸收其中的营养成份并且将废物排出体外。那么，进行这项工作的器官有哪些呢？这堂课就让我们来学习。
2.板书课题，学习课文：
（1）朗读课文，出示挂图，了解消化器官的名称及位 置。
（2）消化：食物在消化道内被分解成为可吸收的成分。.
的过程叫消化，分为物理性消化和化学性消化； 吸收：消化后的营养成份通过消化道管壁进入循 环系统的过程叫做吸收.。
（3）消化系统的组成及其功能和形态
（4）儿童消化系统的特点(消化道短而窄，管壁薄，
容积小，消化能力不强，特别注意饮食卫生)。
3.学生提出疑问，相互讨论学习，教师总结
4.再次朗读课文，完成课后练习。
5.效果考查，让学生根据挂图按顺序说出各消化器
官的名称。
课后
记载
学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。
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