九年级数学上册 3.4.2 相似三角形的性质导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

PAGE  3.4.2相似三角形的性质 学习目标： 1、使学生了解相似三角形的性质定理，相似三角形对应线段的比等于相似比；面积比等于相似比的平方。 2、能运用相似三角形的性质定理解决数学问题。 学习重点：相似三角形性质定理的证明与应用 学习难点：相似三角形性质定理的推导过程 学习过程： 一、问题引入： 如图，已知△ABC～△，根据相似的定义，我们可以得出哪些结论？ 两个三角形除了对应边成比例、对应角相等以外，还能得出其它什么结论吗？ 二、自主探究： 1、如图：△～△ABC，相似比为k,分别作BC，上的高AD，，探究 的值与k的关系。 探究交流： 交流汇报： 探究点拨： 由△～△ABC可得∠B=∠，结合∠ADB=∠，可得△ABD～△，从而有==k 由上述探究可得：相似三角形对应边上的高之比等于相似比。 思考：相似三角形对应角的角平分线之比与相似比有什么关系呢？ 2．若△ABC～△ABC，相似比为k,那么它们的周长比是多少？面积比是多少？ 探究交流： 交流汇报： 交流点拨： 相似三角形周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。 三、实践应用： 例1、在ABCD中，延长BC到E，使CE∶BC=1∶2，连接AE交DC于F， 求证： S△AFD ∶ S△EFC=4∶1