高中语文 第四单元 第8课荷花淀讲解与例题导学案 鲁人版必修1.docVIP

PAGE  8　荷花淀 问题导学 1．开篇的景物描写有什么作用？ 2．请运用联想和想象，结合上下文，认真分析水生与水生嫂的对话，说说这些对话在刻画人物性格、推动故事情节发展方面有什么作用。 自主探究 本文描写的是战争题材，可是小说情节不离奇、不曲折——淡化，人物无姓名、无肖像——虚化，于是又有人称它是一篇纯美的诗化小说，你有什么看法呢？ 文法导析 1．简洁而传神的对话描写。 如“夫妻话别”“探夫”前的对话等，使人闻其声如见其人，我们仿佛看到了白洋淀妇女那像“出淤泥而不染”的荷花一样纯朴、真挚的美好形象。 2．生动传神的细节描写。 如手指的震动、丢菱角、丢纸盒等细节描写非常符合人物当时的身份、情绪、性格、品质。有了这些细节描写不仅使故事情节更加生动，自然，富有情趣，也更体现出这群善良、勤劳、英雄的白洋淀儿女的人格之美、爱情之美。 3．富有诗情画意的景物描写。 如月夜编席的景象描写，皎洁的月色，洁白的苇席，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香，渲染了宁静、优美的氛围，为人物活动提供了背景，烘托了人物形象。 技法导练 导练目标 请运用细节描写的方法写一个300字左右的片段，来展现人物的性格与形象。 素材积淀 话题集锦 （1）在《贾平凹散文集序》中，孙犁赞喻贾平凹像是在一块不大的园田里耕耘不已的农民，同时又提醒作家：“文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热