《到月球上居住》教学设计.doc

《到月球上居住》教学设计 课时：1课时 教材：本节课是西安交通大学出版社九年级《网络实践课》第八节。 【授课方式】：网络环境下的分组教学、学生网络实践、教师演示多媒体课件。 【教学目标】： （知识与技能）：登录相关网站，电子图书馆，搜集有关月球的资料，从不同方面了解月球信息，并对收集到的资料进行整理、分类保存。 （过程与方法）：分小组对月球村的房子、空气、水、阳光、食物、交通工具等进行设计。 （情感、态度、价值观）：在了解月球环境的基础上，展开合理的想像，设计未来的月球村。在科学知识的学习上普及科普知识及培养探索精神。 【教学重点】：搜集有关月球资料，从不同方面了解月球信息，并对收集的信息进行保存。 【教学难点】：根据资料设计未来的月球村（房子、空气、水、阳光、食物、交通工具等） 【教材分析与教法】：中国自古就有“嫦娥奔月”的神话传说，这个传说表达了人类的一个梦想与愿望：到月球上居住。2004年10月，我国“神舟五号”载人飞船试飞成功。“神六”发射成功，标志着我国载人航天取得了长足进步。“月球探索开发”国际会议认为，人类能在2024年实现居住月球的梦想。了解月球的相关资料，设计未来的月球村。 教法上引导学生分组搜集资料，对资料进行分类存储。制作网页形式的文档并发布到班级网站。 【学情分析】：学生已经初步掌握了上网搜素资料的能力，能将信息进行分门别类的整理。具备word、Frontpage等软件的使用技能。 【教学准备】：测试网络环境、网址链接、制作powerpoint演示文稿。 【教学过程】： 创设情境、提出任务。 师：讲述“嫦娥奔月”的故事：嫦娥偷吃了丈夫后羿从 HYPERLINK /view/13730.htm \t _blank 西王母那儿讨来的不死之药后，飞到 HYPERLINK /view/18738.htm \t _blank 月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。 HYPERLINK /view/2568.htm \t _blank 中秋节做 HYPERLINK /view/9802.htm \t _blank 月饼供 HYPERLINK /view/19893.htm \t _blank 嫦娥的风俗，也是由此形成。表现这一情节的嫦娥图，当是世人渴望美好团圆，渴望幸福生活的情感写照。另外“嫦娥奔月”还是中国航天探月工程的代号。 “阿波罗11号”登月故事：1969年7月21日，美国的“阿波罗11号”宇宙飞船载着三名宇航员成功登上月球，美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗在踏上月球表面这一历史时刻时，曾道出了一句被后人奉为经典的话——这只是我一个人的一小步，但却是整个人类的一大步。演示月球及阿波罗登月视频、图片； 我国航天事业取得的成就照片，请同学们看这张图片，这是一张火箭运载飞船飞向太空的图片。 老师：你们知道我国有哪些宇航员乘坐飞船遨游太空吗？ 学生回答：杨利伟，费俊龙，聂海胜，翟志刚，刘伯明，景海鹏，刘洋（女），刘旺。 根据中国已经确定的计划，中国目前首先要完成的是探月工程。整个探月工程分为三个阶段，第一期工程为“绕”，二期工程为“落”， 2017年进行的三期工程为“回”，之后再进行载人登月计划。 据中国之声《全国新闻联播》报道，“我国探月工程首席科学家欧阳自远在中科院第十六次院士大会上透露，中国将在2013年发射嫦娥三号探测器，实现着陆器与月球车软着陆月球，并首次开展着陆器就位探测与月球车巡视探测的联合探测。 欧阳自远透露，在嫦娥一号、二号圆满完成绕月探测后，“嫦娥三号”将首次完成降落月球的任务。 欧阳自远：着陆器着陆以后它就不能动了，就在那个位置上探测，然后从着陆器上走出一个月球车来，月球车是我国目前最高智能的机器人，它可以自己在月球表面行走，完全自主地导航，自己选择路径，一边走一边开展探测。 “嫦娥三号”所携带的月球车被命名为“中华月球车”，除了对周边环境照相观测外，还将首次利用测月雷达对月球进行内部探测。 欧阳自远：安在月球车底下，就等于一边走一边将月亮表面切开来，几百米深，有时候可以达到上公里级，看看里头是什么结构。 由于月球昼夜温差高达300℃，普通电池无法应对。嫦娥三号将使用我国首次研制的原子能电池。预计中华月球车在月球表面巡游至少90天。欧阳自远还透露，2017年中国将基本完成不载人登月探测任务，之后将择机开展载人登月探测。 同学们：你们想不想也像宇航员一样去遨游太空呢？甚至到月球居住呢？今天，我们就来探索如何在月球上居住。 利用LanStar 多媒体教学网络系统，演示power