高考生物二轮复习 高考冲关指导 第10练遗传的基本规律和伴性遗传（二）.docVIP

2014年高考生物二轮复习 高考冲关指导 第10练遗传的基本规律和伴性遗传（二） 一、选择题 1．(2013·济南外国语学校高三模拟)某XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶片有阔叶和窄叶两种，且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如下表： 杂交组合 亲代表现型 子代表现型及株数 父本 母本 雌株 雄株 1 阔叶 阔叶 阔叶234 阔叶119 、窄叶122 2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79 、窄叶80 3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127 对上表有关表格数据的分析，错误的是(　　) A．根据第1组实验可以确定阔叶为显性 B．仅根据第2组不能确定叶形的遗传方式为伴性遗传 C．第2组母本为杂合子 D．第1组子代的阔叶雌株全为纯合子 【解析】　根据题意，第一组子代的阔叶雌株中纯合子、杂合子各占一半。 【答案】　D 2．(2013·泰安高三月考)关于下列遗传系谱(2号个体无甲病致病基因)的说法，正确的是(　　) A．甲病不可能是伴X隐性遗传病 B．乙病是伴X显性遗传病 C．患乙病的男性一般多于女性 D．1号和2号所生的孩子可能患甲病 【解析】　甲病如果是伴X隐性遗传病的话，则亲本的父亲一定是患者，所以甲病不会是伴X隐性遗传病；乙病是伴X显性遗传病或者常染色体显性遗传病；如果乙病是常染色体显性遗传，则患乙病的男性不一定多于女性；1号和2号所生的孩子不可能患甲病。 【答案】　A 3．(2013·天津和平区高三一模)下列过程存在基因重组的是(　　) 【解析】　A项存在两对等位基因，且是减数分裂产生配子的过程中，存在基因重组；B项是精子与卵细胞结合的过程，不存在基因重组；C项是减数第二次分裂，没有基因重组；基因重组至少存在两对等位基因，D项中是一对等位基因杂合子的自交过程，不存在基因重组。 【答案】　A 4．(2013·天津十二校毕业联考)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达)。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是(　　) 甲　　　　　乙　　　　丙 A．甲＝丙＞乙　　　　　　B．甲＞丙＞乙 C．丙＞甲＞乙 D．乙＞甲＝丙 【解析】　甲图个体减数分裂产生的配子全含Bt基因；个体自交，后代中全部含抗虫基因。乙图个体减数分裂产生的配子有一半含Bt基因；个体自交，后代中不含抗虫基因的个体占的比例为1/2×1/2＝1/4，含抗虫基因个体占的比例为1－1/4＝3/4。丙图个体减数分裂产生的配子有3/4含Bt基因；个体自交，后代中不含抗虫基因的个体占的比例为1/4×1/4＝1/16，含抗虫基因个体占的比例为1－1/16＝15/16。 【答案】　B 5．(2013·滨州高三模拟)研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cz—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析：(　　) 交配 亲代表现型 子代表现型 黑 银 乳白 白化 1 黑×黑 22 0 0 7 2 黑×白化 10 9 0 0 3 乳白×乳白 0 0 30 11 4 银×乳白 0 23 11 12 A.两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体 B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C．无法确定这组等位基因间的显性程度 D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色 【解析】　根据图示分析1组亲代基因型是CbCz、CbCz，子代基因型是CbCb、CbCz、CzCz；2组亲代基因型是CbCs、CzCz；子代基因型是CbCz、CsCz；3组亲代基因型是CcCz、 CcCz；子代基因型是CcCc、CcCz、CzCz；4组亲代基因型是CsCz、CcCz；子代基因型是CsCc、CsCz、CcCz、CzCz；根据题意两只白化(CzCz)的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体。 【答案】　A 6．右图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交，不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①、②两种情况下该基因分别位于(　　) A．Ⅰ；Ⅰ B．Ⅱ－1；Ⅰ C．Ⅱ－1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ－1；Ⅱ－1 【解析】　①的交配类型是XaXa×XAY→XAXa、XaY，或者XaXa×XAYa→XAXa、XaYa。②的交配类型是XaXa×XaYA→XaYA、XaXa。 【答案】　C 7．(2013·海淀区模拟)鸡的肤色分为白色和黄色，爬行鸡的小腿骨骼比正常鸡短，控制爬行鸡性状的基因纯合胚胎致死并位于常染色体上。让雌雄白色爬行鸡交配，子代的表现型为：白色爬行