黑龙江省绥化市第九中学九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第二单元 课题3 制取氧气（第一课时） 1.熟练掌握实验室制取氧气的反应原理及分解反应。 2.通过研究氧气的制法，认识催化作用，学会探究催化剂及催化作用的方法。 3.通过催化剂的探究和阅读有关材料，培养勇于创新的科学精神。 重 点：实验室中制取氧气的反应原理；分解反应。 难 点：催化剂、催化作用概念的建立 【预习案】 使用说法、学法指导： 1、阅读课本课题1的基本知识、进行知识梳理；找出催化剂、催化作用及分解反应的概念。 2、完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。 3、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处。 Ⅰ教材助读 1、氧气的制取方法可分为：实验室制法和工业制法 2、在实验室里，常采用 、 或 的方法制取氧气 3、实验室制取氧气的三种反应原理？（文字表达式） 4、什么叫分解反应？ 5、什么叫催化剂？什么叫催化作用？（认真阅读然后完成下面的空格的填写） 在 里，能 其他物质的 ，而本身的 和 在 前后都没有发生变化的物质叫做 （又叫 ）。 6、催化剂在 中所起的作用叫催化作用 7、所有的化学反应必须都使用催化剂吗？ Ⅱ预习自测 1、下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 （ ） A. 硫在空气中燃烧 B. 石蜡在空气中燃烧 C. 过氧化氢分解生成水和氧气 D. 铁丝在空气中燃烧 2、在化学反应中，催化剂 （ ） A. 质量减小 B. 在反应后化学性质发生了变化 C. 质量增加 D. 能改变其它物质的化学反应速率 3、下列反应中，其中一种反应类型与另外三种不同的是 （ ） A、硫+ 氧气 点燃 二氧化硫 B、镁+ 氧气 点燃 氧化镁 C、水 通电 氢气+ 氧气 D、氧化钠+水==氢氧化钠 4、下列变化中，属于化学变化的是 ( ) A.加热水变成水蒸气 B.白磷自燃 C.分离液态空气制取氧气 D.石蜡熔化 5、下列变化属于分解反应的是 （ ） A、从空气中分离出氧气和氮气 B、加热高锰酸钾制取氧气 C、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 6、催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率 7、下列有关催化剂的说法正确的是 （ ） A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂 B、二氧化锰是催化剂 C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应 ?我的疑惑： 【探究案】 自主探究一：催化剂和催化作用 【观察】请仔细观察课本P38～39图2—15。准确描述实验现象，并填写好表格 实验编号 现象 分析 （1） （2） （3） 结论： 掌握催化剂的概念应该注意以下几点： 自主探究二：分解反应 问题1.写出实验室制取氧气的三个反应的文字表达式？ 问题2.分析上述三个反应，总结归纳得出什么叫分解反应？ 拓展提升：三种制取氧气的方法，你认为哪一种方法好？说明理由。 【训练案】 1. 过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分液漏斗可以通过调节塞来控制液体的滴加速度。 回