小升初_第7讲____探索规律.docVIP

六年级数学“专项突破” 第7讲 探索规律 一、知识梳理 1.算式中的规律 在 数学算式中探索规律，应认真观察算式的特点，再观察结果的特点，从而认记或完成这类题。 2.数列中的规律 按一定顺序排列的一列数叫做数列； ⑴规律蕴涵在相邻两数的差或倍数中； ⑵前后几项为一组，以组为单位找关系才可以找到规律。 3.数图形中的规律 解答数图形的题目，要按一定的顺序去数，做到不遗漏，不重复。 4.方阵中的规律 日常生活中，我们经常会遇到一些有关正方形的问题，如运动会上大型体操表演的正方形队列、正方形的池塘边植树等，我们称为方阵问题；方阵问题一般分为实心方阵和空心方阵两种；方阵问题的特点是：方阵每边数量相等，相邻两层，每边上的数量相差2。 ⑴四周数=（每边数－1）×4 ⑵实心方阵的数量关系为：总数=外层每边数×外层每边数 ⑶空心方阵的数量关系为：总数=（外层每边数－层数）×层数×4 5.周期中的规律 解答周期问题的关键是找出周期，确定周期后，用总量除以周期，如果正好有整数个周期，结果为周期里的最后一个，如果比整数个周期多几个，那么结果为下一个周期里的第几个，如果不是从第一个开始循环，可以从总量里减掉不是循环的个数后，再继续算。 6.搭配中的规律 搭配问题的解题思路类似于乘法原理，即做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事，有n=m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。 二、典例剖析 题型一：找规律填数 一串分数：，，，，，，，，，，，，，，，… ⑴是第几个分数？ ⑵第400个分数是几分之几？ 题型二：找规律填图 四个同学玩换座位的游戏，虎子坐在1号位子上，美美坐在2号位子上，丽丽坐在3号位置上，苗苗坐在4号位子上，以后他们不停的交换座位，第一次上、下两排交换，第二次是左右交换，第三次再上、下交换，第四次再左右交换……这样一直进行下去，第十次交换后，丽丽坐在第几号位子上？ 1 2 虎子美美 丽丽 苗苗 ？ ？ …… 3 4 丽丽苗苗 虎子 美美 ？ ？ 题型三：巧用规律计算 计算－－－…－ 题型四：巧用规律解决实际问题 10条直线最多能把一个平面分成几部分？ 题型五：日期的规律 甲在3月上旬过生日，乙在4月下旬过生日，他俩的生日日期数的和是31。已知甲、乙今年的生日都是星期二，你能说出甲、乙各是哪天出生的吗？ 题型六：倍数的规律 ⑴100个人，站成一排，从左到右进行“1，2”报数，报“1”的走开，剩下的人继续进行“1，2”报数，如此下去只剩下最后一个人为止。问最后一个人站在从左到右数的第几个？ ⑵甲、乙两人轮流报数，从1开始，每人每次可报1～4个数，不许不报。先报到50的人获胜，问甲怎样才能获胜？ 题型八：数列的规律 ⑴如下图，将部分自然数从小到大的顺序排列成螺旋形，在2处拐第1个弯，在3处拐第2个弯，在5处拐第3个弯，那么拐第15个弯的地方的数是多少？ 20 7 8 9 10 19 6 1 2 11 18 5 4 3 12 17 16 15 14 13 ⑵一串数列按这样的规律排列：1，3，5，2，4，6，3，5，7，4，6，8，5，7，9…，从第1个数起，前99个数的和是多少？ 三、探究创新（培优、竞赛） 1．想一想，填一填。 ⑴找规律填空。 ①1，1，2，3，5，8，13，（ ），（ ） ②1，3，5，7，9，（ ），（ ） ③1.1，2.2，4.3，8.4，16.5，32.6，（ ），（ ） ④0.5、75%、六分之五、0.875、( )、（ ） 1000，970,200,180,40,30,（），（）。⑷□□△△□□△△□□△△□□△△…，上面一组图形的第28个图形是（ ）。 ⑸2008年8月8日是星期五，2009年元旦是星期（ ）。 ⑹用2个3，1个1，1个2可以组成不同的四位数，这些四位数共有（ ）个。 ⑺四男二女六个人站在一排合影留念，要求2个女的紧挨着排在正中间，有（ ）种不同的排法。 2．走进生活，解决问题 ⑴在喜迎北京奥运会圣火的活动中，某校排成30人一行的正方形方阵迎接，这个方正共有多少人？ ⑵从上海到青岛的某次列车，中途靠6个大站，这次列车要准备多少种