戏剧表演与俄语课堂教学.docVIP

　　戏剧表演与俄语课堂教学 戏剧表演与俄语课堂教学 俄语课堂教学的根本目的在于使学生掌握俄语基础知识并运用俄语进行交际。然而在俄语课堂教学过程中，要不断激发学生的学习兴趣和学习主动性，戏剧表演在这一方面功不可没。将戏剧表演引入到俄语课堂讲学中不仅有利于学生对语言知识的深入学习和可理解性输入，而且可以提高学生学习的自主性和交际能力。 　　一、戏剧表演引入到俄语课堂教学中的可能性 　　文化和语言存在着相互促进与制约的密切关系。任何一种语言的生存和发展都离不开其赖以生存的社会文化环境；社会文化同时又在很大程度上制约着语言使用者的思维方式和表达能力。当然，俄语也不例外。在俄语课堂教学中进行文化输入，这是十分重要的。因为我们都知道，外语教学中文化输入的重要性，从20世纪50年代起就已经受到学术界较为普遍的关注。早在15世纪，戏剧表演就已经被欧洲人应用到教育领域。经过几个世纪的沉寂之后，于20世纪初在英国戏剧表演又重新回到了教育中。如今，戏剧表演大多被应用到外语课堂教学，而最早将戏剧表演与外语教学联系起来的是法国的外语教育家Francois Gouin （1831-1896）。戏剧表演是俄语课堂教学的重要手段之一，以表演的形式呈现文本内容。戏剧化教学法是将戏剧表演运用到知识传授和技能培养中的一种教学法，它的主要形式包括角色表演、社会情景剧和过程戏剧等。它们主要区别之一在于戏剧元素与规模的多