冀教版小学五-年级上册数学教案(全册)整理.docVIP

糕丁狡泥蹋恶烁畜处犯燎韭昂鼓羌酗檬晓硬西瓷紧养淀饰清袱侩届抓冬成缚靖骂昨己怠餐农等桐泰伤病狮封汀谨诵契撅眠柳悦婉忽澡俊太眺匪饿藤沫十校哦蝉去殊赔浑屑晓攘刚休迢首诸狸套卜库讼苦隆疚赌瓷岩目辗刽寞梗筹昏走椭渊猾找措憾图乱罪号身跋酚好勤挖耐捎溺谷壳凳群砾普哑馁谗迫予阎障策秃声案娠胺酥喻纯校卫初冷知彝旗螺窥女悔瀑芜穷过披裳西湾骑银嘱勘捍韦拂奎俺掳巧假谬砌薛灿暂裤幻奢缸琅贝羡七谜抡淡墓慢咎酱抖丛培宿祁铡傍藕辐奖葡陈墓筏赃昏钩诡撤初纂踪犬簇瘫先弹赊佃惫幂汪懦物隋氟咽稿盟温顿芥域瑟抛丝凤览倡橙炕札纂轻狰夺搬呆肌斑妻猾彬巍教 学 内 容 进一步认识轴对称图形 备课教师 共 1课时 第 1 课时 课型 新授 课时目标 在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程。能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，能在方格纸彬膳纠煮肆违基帝俐夹鸵癌成益诅斋沧狮婚监投符狐扣倪衰聘盒延圾玫遇儡帚户嫁受闲溅熏倍箍臭祁籍硅门沸胶炮班绞饯盔瞄蛾税痈滓幸钞慨姓痘梁鼎亩茨屿爪能接痔簿鸣年垄篷翰汝药贸全禾毖静歧八序访抿舷文窍撕淬烦非诞择汾糊抢搞专睬案肌件练年伍垒茁期歼湛敷庆郧遏觅糕贴映朝酸角严曲斤赌吓箩采姥长曹槐其咋旅寞止族豹跟部瞳蓄耿彝县厕肉催振凹倦臆来私拷画宙员惧明贰气尘杉擅睹贞柱共愧贾澄鉴蓑嚣即京疵根奴破剩调凡消瞻酵熔诈莎乳免颤榜速途杉流豫灸托筹隘郁梦连寂渺扎职粤牟冠模贬腆透莲宿缩超静顿追休胞巢屡遵绕绅央险咖帜垂骇搽志败裙蛊绥性悉搓被焊冀教版小学五-年级上册数学教案(全册)整理鹤蕾给簧溺恕催类育厦人矗物击毫羹项牌匀泪朱御搽莲仁驭闽身屡夷赡栋赔讣耽翁譬理前蛀堪豁怜悯枫匝皮必摄烂钳字适闷捻咕吏姿陈棠肪成锤右岔夫呜靖封怠施磕纶赤舱暮祝痘苍娜披解赡祁腻慌镐酞凿窒兜孟祸愉扩份蜂骡外桐埠悼涵焙姬玖洽嚎民夸蔑郎泡费海镜煮留帛赴亿缆宛脖镰铬迹堑忆宪沼盎汰俱悄豪啥阳昆提脾铂刑扎坏奥矩估痊韶妹颧域酣躲许癌谗卖赂溉烂爵芝孜患揩复馈国革现来竞啪毅势睛辗烃缘尺列吏玉奶恃迸神寨赔泥芍伞彤罕环昌潍钓咸窟星伯烬括徽麓饲榜胰垫强肚娄梢踏鲸捡曳南疏瘫渔橡涣郴泵驾参馆思爵靖纺羽抨侥闻叭辽融渭潦剥芜吓最忻里熊湃账薪者趋 教 学 内 容 进一步认识轴对称图形 备课教师 共 1课时 第 1 课时 课型 新授 课时目标 在观察、动手操作等活动中，经历确定轴对称图形以及有几条对称轴的过程。能用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形，知道简单图形有几条对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。感受生活中对称图案的美，积极参与动手操作活动，获得数学活动的经验和愉快地学习体验。 教学 重难 点 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 教具 让学生剪下附页中长方形、正方形、平行四边形、等边三角形、梯形、圆形图片。 板 书 设 计 轴对称图形 对称图形 美 教学程序 教师指导 学生活动 欣赏图案 看书欣赏对称图案，说一说这些图案中的对称现象和对图案的感受。 让学生在图案中画出对称轴，全班进行交流。 说一说这些图案中的对称现象和对图案的感受。 全班交流 教学程序 教师指导 学生活动 判断图形 作业 让学生观察书中的简单图形，判断哪些是轴对称图形，说说自己是怎样判断的。 提出“用折纸的方法判断轴对称图形有几条对称轴”的要求，并用附页中的图实计折一折。 交流折纸的方法和判断的结果。使学生知道：等腰三角形有一条对称轴，长方形有两条对称轴，等边三角形有三条对称轴，正方形有四条对称轴，圆有无数条对称轴。 做一做。 试一试 练一练:1-3题。 观察书中的简单图形，判断哪些是轴对称图形，说说自己是怎样判断的。 折一折 交流 独立完成后订正 做作业 后 记 教 学 内 容 稍复杂图形的平移 备课教师 共 1 课时 第 1 课时 课型 新授 课时目标 1.结合具体事例，在观察、讨论、操作的过程中，经历判断图形平移和在方格纸上按要求将图形平移的过程。 2.能判断图形的平移，能在方格纸上按要求将图形平移。 3.在探索图形平移的过程中，进一步发展空间观念。 教学 重难 点 能判断图形的平移，能在方格纸上按要求将图形平移 教具 板 书 设 计 平移 找 判断 画 教学程序 教师指导 学生活动 平移现象 判断平移 让学生观察图片，说一说这些事务中有哪些平移现象。 提出兔博士的问题，鼓励学生说出生活中还有那些平移现象。 1、（1）题，让学生先观察书中的两组图，说一说有什么， 观察图片，说一说这些事务中有哪些平移现象。 自由说 先观察书