搞好幼儿美术教学，促进幼儿智力发展.docVIP

　　搞好幼儿美术教学，促进幼儿智力发展 搞好幼儿美术教学，促进幼儿智力发展 幼儿智力开发的必要性17岁是幼儿智力发展的关键期。如果重视对幼儿的早期教育，其各种能力会迅速增长，并发生质的变化，智力水平会持续提高。大脑生理学家与心理学家表明：大脑机能各有作用，右脑具有想象、直观、扩散思考的能力，对于其他年龄段它很难补偿。幼儿时期作为智力发展与大脑成长的关键时期，良好的教育对幼儿发展具有重要作用。多元、丰富的美术教育可以培养幼儿的大脑、双手与眼睛的协调能力，培养幼儿的人格，促进幼儿感情、知觉、技艺与心智等的潜能发展。充分利用美术活动，对促进幼儿智力发展与大脑生长具有重要作用。 　　一、运用动手来增添趣味，引导幼儿主动参与 　　新课程教育改革的实施对美术教学提出了全新的要求，全新的教育理念、教学目标、教学内容和教学模式为今后的教学带来了无限的乐趣。在幼儿美术教学的过程中，运用动手操作等趣味性教学，让孩子快乐学习，是我们的追求。所以，我们要给孩子一个充满趣味性的课堂。在幼儿美术教学的过程中，剪纸、布贴、面具和折纸等手工制作是幼儿美术教学的组成部分。幼儿很喜欢自己动手操作，手工制作课程具有很强的操作性，在手工制作课上孩子们可以充分展示自己的聪明和灵巧，所以手工制作课程也是孩子们普遍喜欢的， 　　二、注重幼儿思维独创性与独立性的培养 　　主动、积极的思维对培养创造性具有重要作用，它能让幼