改善高职高专成本会计教学方法.docVIP

　　改善高职高专成本会计教学方法 　[摘要]成本会计的内容和技术手段不断更新，应用范围不断拓展。其中分配方法多、计算比重大，易让学生在学习中产生疲于应付的感觉，学习效果并不理想。旨在分析成本会计课程教学中存在的一些问题，结合自身教学经验提出相应对策，以期对提高学生动手能力和认知能力有所帮助。 　　[关键词]成本会计；教学方法；问题；建议 　　 　　一、高职高专院校应注重成本会计课程的建设与发展 　　 　　教育部文件指出高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，应培养适合生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。成本会计课程是高职高专会计学专业的主干课程之一，该课程需要以若干课程知识为基础，如基础会计、中级财务会计、统计学、高等数学等，在教学时应注意成本会计课程与以上课程的联系，讲课内容难易程度和延伸广度等必须建立在以上课程掌握程度如何的基础上。其次成本会计与实务的关联性非常强，从确定核算对象，再到材料、人工、制造费用的归集结转以及其他相关成本费用科目的结转，直至产品最终完工入库，进行成本报表的编制与分析，整个过程连续性强，对计算要求高，还涉及很多产品成本计算单和会计凭证的填制、传递和账簿的登记结转等等，对学生的综合实践能力要求较高。应当重视成本会计课程的建设和发展，既重视理论知识的掌握又注重实践操作能力的培养与训练，只有这样才能培养出