口腔正畸学课程改革效果研究.pdfVIP

第29卷 第5期 内蒙古民族大学学报（自然科学版） Vol.29 No.5 2014年9月 JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalities Sep.2014 口腔正畸学课程改革效果研究 刘祎华 （内蒙古民族大学附属医院口腔科，内蒙古通辽028000） 〔摘 要〕目的：观察课程改革在 腔正畸学中的教学效果.方法：选择内蒙古民族大学本科两个班为研究对象， 甲班55人，乙班56人，甲班采用传统教学法，乙班采用改革后的教学法.学期末对学生发放调查问卷，调查学 生对教学内容及教学老师的满意度，对学生所学内容进行考核.结果：甲班对教学内容的总满意率为80.00%，乙 班为96.43%，两组比较差异有统计学意义（χ=7.243，P0.05）.甲班对教学老师的总满意率为76.36%，乙班为2 94.64%，两组比较差异有统计学意义（χ=7.515，P0.05）.两班理论成绩比较差异无统计学意义（P0.05），但是2 乙班的实践成绩及总成绩〔（49.8±7.1）、（86.3±7.7）分〕均高于甲班〔（42.5±6.8）、（79.4±8.6）分〕，比较差异均 有统计学意义（均P0.05）.结论：课程改革可以提高学生对教学及教师的满意度，能够更好地掌握所学知识，取 得更高的成绩. 〔关键词〕腔正畸学；课程改革； 腔医学；临床教学 〔中图分类号〕G642 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671 0185（2014）05 0608 02 StudyontheEffectofCurriculumReformonOrthodonticsTeaching LIUYi hua (DepartmentofStomatology,AffiliatedHospital,InnerMongoliaUniversityforNationalities,Tongliao028000,China) Abstract:Objective: ToobservetheeffectofcurriculumreformonOrthodonticsteaching. Methods:Twoclassesof InnerMongoliaUniversityforNationalitieswereselectedasresearchobjects,55studentinclassAand56studentin classB.ClassAadoptedtraditionalteachingmethod,andclassBadoptedreformedteachingmethod.Attheendofthe semester,madequestionnairesforstudentstosurveythesatisfactiondegreeforteachingcontentandteacher,andexam inedthestudentslearnedcontent.Results:TheoverallsatisfactionrateforteachingcontentinclassAwas80.00%,in classBwas96.43%,andtherewasstatisticallysignificancebetweenthetwogroups(P0.05).Theoverallsatisfaction rateforteacherinclassAwas76.36%,inclassBwas94.64%,andtherewasstatisticallysignificance(P0.05).The theoryscoresbetweentwoclasseswerenotstatisticallysignificant(P0.05),butthepracticescoresandtotalscoresof classBwerehigherthaninclassA,