民间歌谣青白团子三种馅.doc

民间歌谣：青白团子三种馅 集体舞：花之舞 科学：不同用处的塔 社会：盛大的吴文节 排练节目 半 日 活 动 计 划 2017年3月27日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 民间歌谣：青白团子三种馅 核心目标：欣赏歌谣，理解内容，知道吴地清明节吃青白团子的风俗。 相关目标：感受快板独特的节奏韵律，并能吐字清楚、有感情地说唱歌谣。 一、出示青白团子，导入活动。 师：小朋友看，这是什么？（青白团子） 你们吃过青白团子吗？里面有什么馅？ 是吗？今天老师带来了一首民间歌谣《青白团子三种馅》，听完就知道了。 二、欣赏歌谣，理解内容。 1、教师有感情的朗诵歌谣。 提问：青白团子有几种馅？三种馅是什么馅？表示什么意思？ 每年的什么时候，家家都要做青白团子？ 为什么每年都要做青白团子？ 教师小结：我们吴地的始祖泰伯是个懂得谦让又非常能干的人，三让皇位来到江南，为江南的人民做出了许多的贡献，人民为了纪念泰伯，每年清明节都会做青白团子，里面有三种馅，表示泰伯三让皇位、一清二白的品质。 2、学习朗诵歌谣。 （1）看图片学习朗诵童谣； （2）分组练习，巩固童谣。 三、学习用快板表现歌谣。 1、出示快板：这是什么，可以怎么用？ 教师讲解打快板的要领，集体模仿：大拇指，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。 2、尝试加快板表演歌谣。 教师拍手，幼儿打快板，感受快板的基本韵律。 提要求：小朋友在打快板时和老师拍手的速度、节奏是一样的，吐字清楚。 《清白团子三种馅》 阿汪虫虫嗡嗡叫，又是一年清明到。 清明到，好热闹，家家都来做团子。 青团子、白团子，里面还有三种馅。 青团子，豆沙馅，白团子，马兰馅，还有一种萝卜馅。 三种馅，有名堂，好比泰伯三让皇。 图片、快板。 民间歌谣：青白团子三种馅 核心目标：欣赏歌谣，理解内容，知道吴地清明节吃青白团子的风俗。 相关目标：感受快板独特的节奏韵律，并能吐字清楚、有感情地说唱歌谣。 一、出示青白团子，导入活动。 师：小朋友看，这是什么？（青白团子） 你们吃过青白团子吗？里面有什么馅？ 是吗？今天老师带来了一首民间歌谣《青白团子三种馅》，听完就知道了。 二、欣赏歌谣，理解内容。 1、教师有感情的朗诵歌谣。 提问：青白团子有几种馅？三种馅是什么馅？表示什么意思？ 每年的什么时候，家家都要做青白团子？ 为什么每年都要做青白团子？ 教师小结：我们吴地的始祖泰伯是个懂得谦让又非常能干的人，三让皇位来到江南，为江南的人民做出了许多的贡献，人民为了纪念泰伯，每年清明节都会做青白团子，里面有三种馅，表示泰伯三让皇位、一清二白的品质。 2、学习朗诵歌谣。 （1）看图片学习朗诵童谣； （2）分组练习，巩固童谣。 三、学习用快板表现歌谣。 1、出示快板：这是什么，可以怎么用？ 教师讲解打快板的要领，集体模仿：大拇指，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。 2、尝试加快板表演歌谣。 教师拍手，幼儿打快板，感受快板的基本韵律。 提要求：小朋友在打快板时和老师拍手的速度、节奏是一样的，吐字清楚。 《清白团子三种馅》 阿汪虫虫嗡嗡叫，又是一年清明到。 清明到，好热闹，家家都来做团子。 青团子、白团子，里面还有三种馅。 青团子，豆沙馅，白团子，马兰馅，还有一种萝卜馅。 三种馅，有名堂，好比泰伯三让皇。 图片、快板。 半 日 活 动 计 划 2017年3月28日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 集体舞：花之舞 核心目标：初步学跳《花之舞》，并用动作表现欧洲民间舞蹈风格。 相关，目标：喜欢参与活动，体验合作表演的快乐。 一、幼儿两两结队坐成大圆形。 二、倾听音乐。 师：花园里盛开了鲜艳的花朵，听一听小花在干什么呢？ 三、随音乐拍节奏。 师：我们一起为小花的舞蹈伴奏吧。 四、学习第一、第二乐句舞蹈动作。 1、教师示范动作 师：花儿听了音乐跳起了舞，请你们看我是怎么跳的。 教师边示范边念口诀“点一点——跳跳跳” 2、带领幼儿练习动作 （1）在座位上练习脚跟点地及侧向跨跳的动作。 师：我们一起边念口诀，边试着跳一跳。 （2）站圈，男女生面对面练习手臂动作和大圆小圆的移动方法。 师：两个好朋友手心相对，学一学这个动作。 （3）教师引导幼儿学习手臂动作和头部姿态。 师：小花合拢的时候，前面的手臂应对着什么方向？头朝什么方向？那开放的时候呢？ （4）听教师唱曲完整练习第一、第二乐句动作。 五、学习第三、第四乐句的舞蹈动作。 1、教师示范动作。