音乐活动：打击乐《小青蛙真伟大》.docVIP

音乐活动： 打击乐《青蛙真伟大》 教师：胡莎 活动目标： 1、感受歌曲欢快的节奏，学习节奏型 ▏× × ▏××× ▏× ~ ▏。 2、学习运用生活中常见的物品来表现歌曲的节奏。 3、体验打击乐带来的乐趣。 活动准备：音乐CD、节奏谱、骰子，装了米的易拉罐（人手一个）。 活动过程： 律动《两只小鸟》、《袋鼠》。 教师带领幼儿跟随音乐表演《两只小鸟》、《袋鼠》。 小青蛙节奏卡。 游戏：掷筛子。 教师：今天小青蛙为了感谢小朋友帮它找回了小时候的样子，给小朋友们带来一个很好玩的魔术游戏。（出示筛子）看这是什么？（筛子）这个筛子与一般的筛子不一样，看它的每一个面都有一些什么？（小青蛙）这是小青蛙组成的节奏。 小朋友掷筛子，请坐椅子上的小朋友拍出筛子上的节奏型。 出示小青蛙节奏卡，请小朋友拍出节奏型。 教师：老师把刚刚筛子变出来的节奏整理出来，请小朋友伸出你们的小手，跟随老师一起来打节奏吧。 请小朋友尝试跟着音乐拍出节奏。 教师：小青蛙把这些节奏变成了一首好听的儿歌，我们来学一学，表演给小青蛙看，好吗？播放音乐，带领孩子一起打节奏。 小青蛙乐器。 出示小青蛙乐器，请幼儿尝试自己演奏。 教师：小青蛙说谢谢你们，你们太棒了。它还给小朋友们准备了可爱的小青蛙乐器，这是用装了米的易拉罐做成的，可神奇了，请小朋友们来试一试，自己演奏一下。 请小朋友跟随小青蛙节奏卡练习节奏。 教师：我们用小青蛙乐器来演奏这些节奏吧。 请小朋友跟随歌曲练习节奏。 教师：小青蛙说想听小朋友表演这首好听的儿歌呢，我们一起来练习一下，再表演给它看吧。 请小朋友为家长演奏《小青蛙最伟大》。 教师：爸爸妈妈也想听小朋友们表演给他们听呢，请小朋友为爸爸妈妈表演，好吗？ 请小朋友做小指挥，指挥家长演奏。 教师：爸爸妈妈们也想学打节奏，请小朋友把小青蛙乐器给爸爸妈妈，我们来做小小指挥家，指挥爸爸妈妈表演吧。