课时作业5一个人的遭遇.docVIP

一个人的遭遇 一、课内训练 （一）基础知识 1.下列各组词语中，加点字的读音各不相同的一组是（ ） A.强迫 倔强 强词夺理 强行突破 B.折本 折腾 令人折服 损兵折将 C.和泥 和亲 曲高和寡 面里和糖 D.面糊 糊墙 糊上裂缝 辣椒糊子 【答案】C 2.下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.立意 标新立异 黯淡 暗淡无光 B.求实 实事求是 世故 人情事故 C.行迹 形迹可疑 国事 共商国是 D.淹没 湮没无闻 精心 漫不经心 【答案】B 【解析】人情事故——人情世故 3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是(　　) A．奥巴马政府曾暗示，希望裁减伊拉克驻军人数，缩减昂贵的武器计划。这其中就包括F－22“猛禽”战斗机。此次“猛禽”战斗机坠机事件，无疑令其灰暗前景变得更加扑朔迷离。 B．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。 C．小李平时就喜欢舞文弄墨，加上这几年工作之余坚持不懈的练笔、投稿，成了全县有名的笔杆子。 D．战士武文斌在抗震救灾一线因劳累过度献出了年轻的生命，他年逾六十的父亲武中林老人对儿子的牺牲痛心疾首，几度晕厥，但他仍表示最大的心愿是“留下来，把儿子没有干完的活儿干完”。 【答案】　A【解析】　A．扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难以辨别。B.在劫难逃：表示命中注定要遭受祸害，不能逃脱，比喻坏事情要发生。与语境不合。C.舞文弄墨：指玩弄文字技巧或者歪曲法律条文作弊。与语意不合。D.痛心疾首：形容痛恨到极点。与语意不合。 下列句子中标点符号使用无误的一项是(　　) A．孔子被封为“大成至圣文宣王”、孟子被称作“亚圣”、秦始皇被捧为“千古一帝”：历史人物被尊崇的程度其实往往就是被歪曲的程度。 B．天空有两个最明亮的天体(金色的太阳和银色的月亮)，虽然月光不过是阳光的反射，但在无边夜幕的衬托下，月色更能挑动人们如诗如画的情怀。 C．记忆中故乡那大片大片的油菜花被孙犁写得亮丽夺目、诗意盎然：每当油菜花盛开的季节，“春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。” D．《静静的顿河》的作者肖洛霍夫的墓地(他是1984年在故乡克鲁齐林诺村去世的)在顿河岸边，那是一块没有镌刻任何文字、未经雕琢的巨石，正对着“静静的顿河”。 【答案】　D【解析】　A．顿号均改逗号；B.括号改破折号：C.顿号改逗号，句号应在引号外。 下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．新能源以及可再生能源的研制与开发，将越来越提到各国的议事日程上，因为它关系到人类走出人口剧增、环境恶化和未来发展的重要出路。 B．教育行政部门监管不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向家长收取高额的费用。 C．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显忽视。 D．我们的乒乓球运动三十年来长盛不衰，不论是男女项目、团体项目还是各个单项，都处于世界领先地位。 【答案】　C【解析】　A项“走出”后缺少宾语“的困境”。B项“结构混乱”，“借口……”与“以……为名”两种句式杂糅，应保留其中的一种。D项几个项目互相交叉，属逻辑混乱。 【答案】C?D? 【解析】A．第一人称；B.与常见的“口述实录”相近；E．写得特别细 二、能力提升 午后的故事 一声尖啸刺耳的叫骂声在大街上响起，像平空炸起一颗响雷，撕破了大街的宁静。当时是午后，阳光明亮亮的，没有多少事要去做的人们三五成堆聚在大街两旁侃大山下闲棋，街道上有流水一样的行人。听到这一声叫骂，人们不约而同地伸长脖子睁圆眼睛朝叫骂的地方望去。只见一个壮汉手持一把锋利的菜刀在大街上狂奔，他满脸杀气，一边狂奔一边叫骂。 壮汉手中的菜刀在明亮亮的阳光下发出耀眼的光芒，像一道火绳烧灼着人们的眼帘。大街上的行人纷纷停下来，像被谁无声指挥着似的一同往街道两旁挤靠。街道两旁的男男女女也都站起来，紧张地往更里面的地方挤靠。一时间街道两旁形成两堵人墙，人们都屏住呼吸茫然地看着大街上那个狂奔的壮汉。 壮汉还在叫骂，狂奔。大街上空荡荡的，仿佛静止的流水。在午后，整个大街上只有一个壮汉在狂奔，在叫骂。 “站住！放下你的刀！” 突然，又一声炸雷在大街上炸响，震得两旁的人墙悸动一下，人墙上的一双双眼睛齐刷刷地循声望去。 一个老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松，迎面拦住狂奔叫骂的壮汉。 壮汉仿佛没有听见老人的喊声，仍然挥舞着菜刀往前狂奔，他手中的菜刀闪着亮光犹如一条吐着毒芯的长蛇。 “站住！放下你的刀。”老人又大吼一声，声若洪钟。 壮汉这次听到了，他一愣怔停下来，狐疑地瞅一眼老人。 老人像挺立的一颗松拦住他的去路。但很快壮汉又凶相毕露，狂嚣起来，他疯