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一部特殊的电话 　　今天，作文班的雷老师让我们做了一个有趣的游戏――传电话。什么是传电话呢?老师为什么让我们做这个游戏呢?听了老师的讲解后，我才明白过来，原来就是老师让每一组的第一个同学上来，告诉他们每人一句话，然后让他们往后传，传到最后一个同学的时候，让最后一个同学在黑板上把这句话写出来。简单地说其实就是传话，太简单了，我们组准赢。 　　只见雷老师手中拿着4张纸条，分别发给了我们四个组，我们组的张磊上去领了纸条，过了一会儿，比赛开始了。张磊迫不及待地跑下讲台，他坐在座位上弯着腰，用手捂着嘴，用极小的声音告诉他的同桌，看到这个情景我心里非常紧张，怕轮到自己时把话传错了，大家埋怨我，这时张磊的同桌把话传给了李晴，李晴笑了笑转过身神秘地对我说：“天上水灵灵，地上水灵灵，水灵。”我也顾不上紧张了，不加思索就把话传给了李博超，心中的石头也落了下来，想起刚才那句话我皱了皱眉头，总觉得不对，可看看前面同学那自信的表情，我又立刻放心起来。这时只见有的男同学告诉女同学，不敢靠近但又怕对方听不清，浪费了很多时间；有的同学交头接耳；有的同学不慌不忙；有的同学焦急万分。班里的气氛很热闹，乍一看好像进了菜市场。 　　比赛结束了，我怀着焦急的心情在黑板上找我们组的那句话，结果，我传的那句“天上水灵灵，地上水灵灵，水灵”变成了“天上喜玲玲，地上喜玲玲，喜玲”了哪? 　　该公布答案了，我们组的那句话原来是“天上星连接地上灯，地上灯连接天上星”，公布的时候，我真的吓了一大跳。 　　不过别的组也不怎么样，你看，明明是“我在山上植树碰到了小梁，小梁牵着三头羊”却变成了“我在山上植树碰到了三只羊，又碰到了三只狼”。 　　这时，我顿时明白了雷老师的用意，一件事经过一传十，十传百，百传千，就这样每人差一点，每人都添点油加点醋，一件好事也变坏了。正可谓：耳听为虚，眼见为实。所以那些道听途说的小道消息就更不可信了。 　　(指导教师：雷　杰) 　　 　　简评：最后一段与开头相互呼应。 2