苏教语文一上备课第1单元.docVIP

单 元 备 课 单元内容 培养良好的学习习惯、汉语拼音（一） 课时 9 教 学 内 容 概 要 学习汉语拼音韵母：ɑ、o、e、i、u、ü和汉语拼音声调。 通过示范指导学生掌握正确的读写姿势和握笔姿势，培养学生良好的学习习惯。 教 学 目 标 重 点 △ 难 点 ☆ △能够准确读出ɑ、o、e、i、u、ü的读音，正确书写。 认识四线和拼音格。 ☆掌握正确的读写姿势、书写姿势和握笔姿势，养成良好的学习习惯。 ☆△能够说出声调的名称，正确书写声调，并准确读出不同声调的韵母。 课 时 备 课 课题 培养良好的学习习惯 课型 新授 课时 3-1 教学 目标 1．仔细观察课本插图或者教学挂图，反复训练正确的读书姿势，写字姿势和握笔姿势，培养良好的读书习惯和书写习惯。 2. 通过观察和反复训练，使学生做到：读书写字时坐姿端正。 重点 训练正确的读书姿势，写字姿势和握笔姿势，培养良好的读书习惯和书写习惯。 难点 通过观察和反复训练，使学生做到：读书写字时坐姿端正。 课前 准备 辅助教学手段 多媒体课件，电脑，电视 课前预习 仔细观察课本插图 教 学 过 程 一、 导入新课 小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。 二、 看图说话 了解正确的读书和写字姿势。 教 学 过 程 3、 出示人直立的脊柱图。 （1） 引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。 （2） 出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！ 4、 看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。 （1） 启发小朋友主动说，有条理说。 （2） 小结：保护视力，要定期检查视力。 板 书 设 计 培养良好的学习习惯 拓展学习内容 知识乐园 向父母介绍今天在学校的学习情况。 知识冲浪 家长配合反复训练正确的读书姿势 课题 培养良好的学习习惯 课型 新授 课时 3-2 教学 目标 1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。 难点 通过观察和反复训练，使学生做到：读书写字时坐姿端正。 课前 准备 辅助教学手段 多媒体课件，电脑，电视 课前预习 仔细观察课本插图 教 学 过 程 一、 复习导入 1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。 2、说说保护视力要做到哪些。 3、小结。 二、 看图说话，明确正确的读书姿势的要求。 1、 看图 说说图上的小朋友在干什么。 2、 说说他们的读书姿势是怎样的。 3、 请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。4、 老师巡查，点拨，纠正。 5、 巩固练习。 教 学 过 程 说说读书姿势的要点。 同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。 6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。三、 看图说话，明确正确的写字姿势的要求。 1、 看图，讨论要点。教师引导学生讨论的过程中讲解要点： 写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。2、 练习要点： 请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 3、 巩固练习。 说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。 四、 总结。 强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。要求学生回去后请家长检查读写姿势。 板 书 设 计 培养良好的学习习惯 拓展学习内容 知识乐园 父母介绍今天在学校的学习情况。 知识冲浪 家长配合反复训练正确的姿势 教学反思 教学目标达成情况： 比较满意的教学环节： 存在问题及改进策略： 课 时 备 课 课题 培养良好的学习习惯 课型 新授 课时 3-3 教学