幼儿教师安全应急素养研究.pdfVIP

~@ti~ 幼儿教师安全应急素养研究 晶 口向 〔摘 要〕幼儿教师拥有安全应急素养至关重要。本研究针对幼儿教师对待安全应急 事件的态度、掌握安全应急知识的情况以及处理安全应急事件的行为三方面进行坪估，并 就幼儿教师安全应急素养内部要素进行分析，发现幼儿教师安全应急态度较好，安全应急 知识处于中等水平，安全应急行为具有个体差异性。 〔关键词〕幼儿教师 安全应急安全应急素养 丁 利 牙 亏 盈 【 回收率为94.579毛;有效问卷是84 份，有效率为 一、问题的提出 Z - o - 91. 3%。问卷分为两部分，第二部分主要了解幼儿 教师个人基本情况及其所在幼儿园的相关情况，包 安全问题不仅时刻关乎每位幼儿及其家庭的幸 括年龄、学历、所在年级、教龄、参加安全应急培 福安康，还关乎幼儿园的可持续发展。大家都不愿 月 二 月 ⑩ 看到幼儿在园发生意外伤害，维护好幼儿的生命安 训频率等个人基本情况和幼儿园提供安全应急培训 等情况;第二部分主要了解幼儿教师的安全应急素 全是幼儿教师义不容辞的责任与义务。幼儿园的安 养，通过设置不同类别的幼儿意外伤害情景，考查 全工作虽以预防为主为原则，但若意外状况防 教师的安全应急知识、态度，具体分突发事件的应 不胜防地发生了，幼儿教师的安全应急素养将起到 急处理、伤害事故的应急处理、饮食问题的应急处 至关重要的作用。 理、疾病问题的应急处理、自然灾害的应急处理五 幼儿自我保护能力较差，无论是识别、预防危 类问题。题型包括单选、多选、排序以及开放型问 险的能力还是抵御危险的能力都较差，近几年幼儿 题。 在园发生意外事故频现，令人触目惊心。幼儿园在 为全面把握国内有关幼儿教师安全应急素养的 做好安全预案和加强安全教育的同时，如何在第一 研究情况，笔者对全国范围内幼儿园的安全应急相 时间里处理好意外伤害事故，避免幼儿受到伤害， 关案例进行了搜集。在报纸、图书、互联网上对 要求幼儿教师具备良好的安全应急素养。 2009年至今的相关案例进行搜集，共