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一、数与代数1．数与式(1)有理数(初一)①理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小.②借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求(掌握)有理数的相反数与绝对值,知道∣a∣的含义(这里a 为有理数).③理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主).④理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算.⑤能运用有理数的运算解决简单的问题.③能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断.(2)实数(初二)①了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、、算术平方根、立方根.②了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数(百以内的数)的平方根,会用立方运算求某些数(百以内的数及其相反数)的立方根,会用计算器求平方根和立方根.③了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应.④能用有理数估计一个无理数的大致范围.（例：估计与0.5哪个大）⑤了解近似数与有效数字的概念；解决实际问题时,能用计算器近似计算,并按问题的要求对结果取近似值.⑥了解二次根式、最简二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算(不要求分母有理化).(3)代数式①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义.②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示.③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义.④会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算.(4)整式与分式①了解整数指数幂的意义和基本性质,会用科学记数法表示数(包括在计算器上表示).②了解整式的概念,会进行简单的整式加、减运算及乘法运算(其中的多项式相乘仅指一次式相乘).③会推导乘法公式：(a+b)(a-b)=;,了解公式的几何背景,并能进行简单计算.④会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过二次)进行因式分解(指数是正整数).⑤了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分,会进行简单的分式加、减、乘、除运算.2．方程与不等式.(1)方程与方程组①能够根据具体问题中的数量关系,列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型.②经历用观察、画图或计算器等手段估计方程解的过程.[例7]③会解一元一次方程、简单二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个).④理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.⑤能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.(2)不等式与不等式组①能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义,并探索不等式的基本性质.②会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集.会解不等式组(两个),并会用数轴确定解集.③能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式和一元一次不等式组,解决简单的问题.3．函数.(1)探索具体问题中的数量关系和变化规律(2)函数①通过简单实例,了解常量、变量的意义.②能结合实例,了解函数的概念和三种表示方法,能举出函数的实例.③能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析.④能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系.⑥结合对函数关系的分析,尝试对变量的变化规律进行初步预测.(3)一次函数①结合具体情境体会一次函数的意义,根据已知条件确定一次函数表达式.②会画一次函数的图象,根据一次函数的图象和解析表达式y＝kx+b(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时,图象的变化情况.③理解正比例函数.④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解.⑤能用一次函数解决实际问题.(4)反比例函数①结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式.②能画出反比例函数的图象,根据图象和解析表达式y＝k/x(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时,图象的变化.③能用反比例函数解决某些实际问题.(5)二次函数①通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式,并体会二次函数的意义.②会用描点法画出二次函数的图象,能从图象上认识二次函数的性质.③会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴(公式不要求记忆和推导),并能解决简单的实际问题.④会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解.二、空间与图形1．图形的认识(1)点、线、面通过丰富的实例,进一步认识点、线、面(如交通图上用点表示城市,屏幕上的画面是由点组成的).(2)角①通过丰富的实例,进一步认识角.②会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,会进行简单换算.③了解角平分线及其性质.([注解]角平分线上的点到角的两边距离相等,角的内部到两边距离相等的点在角的平分线上.)(3)相交线与平行线①了解补角、余角、