王艳现代信息技术在教学中的巧妙运用PPT.docVIP

现代信息技术在教学中的巧妙课件的巧妙运用心得和技巧老师说幼儿园的孩子主要是玩，有具体操作是主要的，这样说不假，但我们也不能否认现代科学技术在我们的教学、家长工作等等中具备的不可替代的作用汇报 今天的讲解分为三个方面，一是汇报用的课件，二是教学用课件，三是微课程。 、课件PPT我们来说汇报用的课件。做出草稿，为Ppt本身最大的价值就是将高度概括化的文字转变为一种适合人视觉感官的图案和文字的结合，ppt中的文字一定要浓缩成精华。拿过一篇文章，先不着急制作ppt，而要先读。第一遍速读，领会文章要表达的意思，思考我们上一个问题，决定选择什么样的风格、什么样的背景，但先不着急选择，先思考；第二遍略读，划分版块，一般我们都习惯边做边改，但是先划分版块，有助于理清思路，对于涵盖量大的文章较合适；第三遍细读，画出关键句和关键词，这就是提炼浓缩出的精华——呈现在ppt上的文字了。忌全文从Word中粘贴至ppt里面来，这个在很多老师的ppt中看到过，整段的文字粘贴上照着读，这是不合适的。 最好是提纲式，就像我们写作文一样，先想好文章框架再详细描述，在空白的ppt中列提纲就行。把几个主要的问题和问题的主线、关键点反映出来就行。比如在NOC《捉迷藏的昆虫》说课中，就有这样单独的一页，“下面我们将从设计理念、目标、活动流程、信息技术的运用、亮点与特色、反思与感悟几个方面进行陈述。”让听的人一目了然，知道我要讲什么，都有哪些内容，之后的展开讲述中，这些就是每一环节的标题了。 标题确定之后，就是每一环节中的展开讲述了，在这里我们需要费一定的心思，提炼每段文字的关键句和关键词，这个一直在跟刘园长学，不过因为个人水平有限，还真是认为在这一点上有点儿困难，需要多练习才会提高。举例子来说明一下。 “活动前通过网络、图书等途径搜集了大量有关动物保护色的知识、视频和图片，丰富教师的知识储备、制作教学课件；”在这一页中，关键词是“丰富知识储备、制作教学课件”，其他的用图足可以说明了。 “活动中，我们创设了层层递进的五个环节：1、寻找花园里的昆虫，激发探究兴趣。2、观看昆虫保护色视频，感受了解保护色。3、寻找隐藏的昆虫，体验保护色的神奇。4、帮助昆虫隐藏自己，迁移保护色的经验。5、关注动物保护色，拓展保护色认知。”这一段文字已经很简洁了，但仍需提炼关键词。在这一页中，我们把每个环节的做法简化，重点提炼关键词“激趣、感受、体验、迁移、拓展”，并通过关键词的提炼突出环节的“层层递进”。 “活动后，我们及时将教学设计和视频上传至云端，利用云技术实现了资源存储与共享。与家长的即时沟通，引领了家长的科学教育理念，实现了家园共育。”在这里只提炼了关键词“共享资源”“实现家园共育”，其他的把文字翻译成图片，既增加了真实性、存在感，又通过视觉增加了内容的丰富性，让看的人一目了然。 从这里可以看出ppt是文字的有效补充，如：“与家长的即时沟通”，文中没有说通过什么途径什么方式进行沟通，但结合ppt就看出来了。 大家只要明白，ppt只是讲解者思路的表现，重点在于帮助听或看的人理解演讲人的表述，切忌幻灯片中存在大量的说明文字，它可以给演讲的人提个醒，但不是让你照着念的。（个人认为知识性的讲座除外，但字体不要太小，ppt是想让人看清楚的，用来讲座的，不是来做视力检查的。） （二）版面适合主题 在设计好大体的思路之后，我认为就应该选择合适的版面了。网络中现成的模板有很多，我们可以 “拿来主义”，但要说明的是寻找适合的版面却也不容易，那真是“众里寻她千百度” 版面排版和色彩要适合文章的内容。比如总结选择版面要略显严肃庄重一些，幼儿活动记录要活泼一些，科学讲座略冷静严谨一些等等。还要注意边框、色彩、图形的搭配，不同的色彩能给人带来不同的感情冲击，我们可以多考虑考虑想把什么样的情绪带给大家。在这里我们要抓住关键词“背景”，要知道，这只是一个背景而已，千万不要喧宾夺主，在ppt中说明性的文字和图片是主体，背景只是起烘托作用的，还是清新一些较好。每个人对色彩的喜好不同，我们考虑大多数人的喜好标准来选择即可，一般不要超过3种色系。千万不要追求炫、追求花哨，那样显得我们有些肤浅了。 在每一页的排版中也要注意边框、图形等的选择和排列，既要看着美观、大方还要适合所表达的内容。建议大家在选择好背景图形后把要放的文字放进去看看是否适合，不合适就换。（举例自选图形的使用）如在介绍我们园开发资源的构成这样的一张ppt里，用横竖的排版罗列内容，横向是3个构成，竖向是每个构成的具体内容，但是完全竖向罗列排不开，放在下一页ppt中又不合适，那么放在旁边，用这样带箭头的方框表示它的从属，一目了然。 再看资源开发汇报中，在讲述提高和基础的思路时，整段的文字这样用图形一框增加了视觉的层次性，划分出了