人教版二年级数学下册第四单元练习课教案.docVIP

用7、8、9的乘法口诀求商 练习课（一） 教学内容：课本第51~52页练习十一3~7题 教学目标： 1、进一步巩固利用7、8、9的乘法口诀求商。 2、能较熟练在进行除法的求商。 3、进一步发展学生解决问题的能 教学重点：熟练应用乘法口诀求商。 教学难点：发展学生解决问题的能力。 教学准备：课件、 实物投影 教学过程： 一、创设情景，引入新课 上节课我们学习了利用7、8、9的口诀求商，今天老师带小朋友到童话世界去玩一玩，不过还要请小朋友利用我们的本领解决几个数学问题，好吗？ 【设计意图】：趣味引入，吸引学生的学习兴趣。设计形式多样，富有挑战性的练习形式，营造出充满生气和激情的学习氛围，满足孩子们成功的喜悦心理需求，维持学习新知的兴趣。 二、合作探究 1、用童话故事出示第51页第3题小鸟回家主题图 （1）、学生独立计算 （2）、连线 （3）、汇报每一题计算时所使用到的口诀。 2、完成第4题吹泡泡 （1）、小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了，你会用口诀把这些泡泡上的题算出来吗？ （2）、学生独立计算 （3）、小组交流如何计算。 【设计意图】：让学生