小学要培养学生100条好习惯分年段.docVIP

向着儿童生长方向：姜堰区下发小学生100条好习惯“小学教育应该成为儿童的一段快乐旅程，应该为儿童远行点亮几盏灯，应该留给儿童美好的回忆。”在2013－2014学年初姜堰区小学教学工作会议上，明确了小学教育应该“向着儿童生长方向”的教育目标后，教研部组织部分一线教师在认真研读《品德与生活（社会）》的教材内容的基础上，列出了《小学生100条好习惯》，要求各校组织各班主任和《品德与生活（社会）》任课教师进行具体落实。 ??《小学生100条好习惯》从培养儿童的好习惯、好德性着手，注重与学科教学、班队活动、学校中心工作等有机结合， 根据学生年龄特点和实际情况，明确了各年级的重点要求，强化活动育人功能，切实提高德育实效性，力求为孩子的远行之路点亮几盏灯，让孩子们未来走得更从容，更完美。 四年级学习习惯：1.能够有选择地阅读课外书籍、报刊杂志，培养读书做记录和留心观察事物的习惯。2.形成多思善问、大胆质疑的习惯。3.初步养成协作、研讨的学习习惯。4.养成乐于动手操作的习惯。5.懂得学习很重要，有明确的学习目标。 四年级生活习惯： 1.倡导健康、低碳的出行方式。 2.节约用水，保护环境。学会分类处理垃圾。 3.意识到要转变浪费资源、破坏环境的生活方式，持久地采取适当措施保护环境。 4.不迷恋游戏厅、网吧，抵制不健康生活。 5.自己的衣物用品摆放整齐，学会洗衣服等家务劳动。 五年级