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社会大课堂，实践出真知 --关于助教的社会实践心得 暑 假 实 践 报 告 姓名：张 雪 专业班级：2013电子一班 学号：20131601310055 实践时间：2014年8月 目 录 摘 要·····································3 关键词·····································3 一、实践目的·······························3 二、实践过程·······························3 三、实践心得·······························5 参考文献···································7 社会大课堂，实践出真知 --关于助教的社会实践心得 摘要：本文记述了自己身为一名当代大学生通过暑假兼职助教的实践过程和心路历程，作为一个未踏入社会的学生 ，我从来都不知道人与人的交流需要那么多的技巧，通过这次社会实践，让我真正明白工作的不易，赚钱的不易，父母的不易，只有实践的过程才是检验真理的过程，才能让自己明确自己的位置，我们应该懂得感怀三春之恩，回报社会之理。 关键词：暑假 实践 社会 兼职 交际 一、实践目的 1、提升自己的交际能力，学会与别人沟通，培养勇气，积累经验，增加自己的阅历。助教这份工作看似简单，但是与学生的沟通，与老师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。 2、培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。 6、学会处理好人与人之间的关系，尤其是和自己同事之间的关系！处理好关系，才能让自己更好的适应不同的环境，也能让自己得到很多人的帮助。 二、实践过程 暑假，多么漫长的一个多月，如果像高中一样在家无所事事，那对于现在的我来说，都是没有任何意义的。同样，如果好好利用这个暑假的话，也会过的很充实。有的人选择了去做志愿者，有的人调查起了家乡，而我，结合自身情况，选择了做兼职，由于高三的时候在一所补习学校补了一年的家教，并且和那里的老师校长建立了十分要好的关系，于是我把主意打到了这所补习学校的身上，果然不出我所料，校长十分乐意的接收我为他们的员工，于是我开启了助教的旅途。 在我开始上班的前一天，校长向我交代工作，从他的话里我才意识到，我即将开始的不再是曾经的学生生涯，而是作为他的员工的职业生涯。他这里是一所针对小学、初中、高中学生的补习学校，平时周六周日也有人来补课，不过寒暑假才是最忙的时候，而我就是在这个暑假开始我的社会实践。毕竟在这里上过课，所以工作环境就熟悉的很啦，不过，从他的话里我觉得工作内容貌似没那么容易，但总而言之，我会努力的。 作为一名助教，我的工作主要是帮助老师接待前来咨询的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；及时与学生沟通，向老师反映情况，帮助学生解决问题；帮助老师维持教学秩序；在学生有困难的时候及时予以解答等。 2014年7月20日，我开始了我为期一个月的助教实践。“凡是想则容易，做则难”，还真是如此。早上7点半赶至学校，开门，打卡，开灯，开空调，整理教室，为学生营造一个舒适的学习环境，开电脑，熟识一下今天学生上课的时间表，等待学生和老师的到来。八点开始有人上课了，我会在不同的教室听上一会儿，这不仅有助于我对学生学习的内容的了解，还能让我和学生尽快的建立良好的关系。工作期间，我还会接待前来咨询的家长，我需要为他们安排与老师沟通的时间，这所学校一般会提供半个小时的试讲，试讲结束后，如果学生和家长都满意的话，我需要做的是向他们讲解费用、合同等等相关问题。刚开始和家长沟通的时候，带有微微的紧张，怕家长不信任我，后来我慢慢发现，只要我诚恳的讲解，并且带上曾经自己在这里补课的经验，家长们很乐意听我讲，因为我代表了一种真实，我很高兴我可以做到这么好。 而中午之前，我还有另外一个活，这个在我是学生的时候就知晓的，那就是帮学生订餐，这里有一堆的外卖单，学生们会在中午之前告诉我他们吃什么以及什么时候吃，而我就负责在他们吃之前的半个小时打电话给他们订餐，这样他们就可以好好的学习了。曾经我也是那个“饭来张口”的学生，我了解学生在饿的时候学习动力是不足的，所以我很负责的为他们订餐，让他们及时吃上饭。 下午其实很多时候都不是特别忙的，这个时候，有的老师就会来跟我沟通他的某某个学生怎么怎么样，让我去和家长或者学生沟通一下，我知道学生都不喜欢补课班向家长说这说那，所以为了我以后可以和他们友好相处，我很明智的选择以一个大姐姐的身份去找学生聊天，以一个过来人的身份告诉他们该