试论中职学校物流专业实践型人才培养的知识及技能结构.pdfVIP

教师论坛 中等职业教宵 2则明理业塑旦哩L 试论中职学校物流专业 实践型人才培养的知识及技能结构 广东省对外贸易职业技术学校忧静 [摘要]随着物流热的持续升温，现代物流行业急需各个层次的管理人才，各中职学校竟相开设物流专 业。本文将站从中职院校中等物流人才培养的角度，对调德传统的知识及技能结构进行讨论及分析，从而培 养满足社会需求的专门人才。 I 关键词]中职物流管理实践现人才培养 随着我国社会主义市场经济体系建设，我国加 和技能优势，是对自身才能的浪费;其次，我们也无法 入WTO融入世界经济化进程的加快，物流产业作 将学生定位为高级物流管理人才，因为这在客观上边 为回民组济中的一个新兴产业部门，日成为我阔国 不刑。朋此，我们物流管理专业培养人才只能定位夜 基层管理者，二主要为在物流企业中从事设备的操作、 民经济新的增长点。现代物流业是一个兼有知识密 集和技术密集、资本密集掬劳动密集特点的外向型 维护，物流倍息搜集、加工、整理，企业配送中心管理 和增值型的服务行业，所涉及的领域十分广阔。在物 相经济核算.储存、运输、配地、货运代理、报关等从事 流实际运作的过稳中，商榄、倍息流、资金流贯穿于 具体工作的中初级提用捕人才。我们的学使毕业时要 能掌握货物保智、车辆调度、物流市场营销等知识，熟 各个环节之中，物流企业的经营、管理、市场开拓和 业务操作等t作需要各种知识和技术水平的劳动 练运用相关软件，胜任篡膛的物流业务管理工作，有 两三年工作绞验后能够快跑背升为职业经理。 者。但从很多用人单位对物揽专业毕业生反馈的俯 二、中职物流人才的知识结掏 息来看，他们对中职物流毕业生的实践技能并不满 中职教育在明确培养应用型、技术型人才定位的 意。毕业生到了企业后往往无所适从，还需要企业花 问时，专业名称上就要突出应用方向，如现代物流与 费大盘精力对他们进衍岗位技能培训。从学校的实 际情况来肴，目前我嗣开设物流专业的职校大多是 联锁绞膏、现代物流与仓储管理等湖切均构设置上， 的物资、运输、仓储等行业所属的职校的传统专业改 在学习物流蒸础理论的同时要侧熏专业课程。中职物 流人才应掌握的知识主要布以下儿方面。 造而来，从知识及技能结构上并没有完全体现现代 1.国际贸踢和通关知识 物流职业教育培养应用型、技能型人才的教育理念。 …、中职学校物流专业毕业生活食的岗位精求 物流是商流的载体，物资的流动事实上是贸易活 动的货物交付活动。随着改革开放的日益加快，特别 物流行业的发展对人才的需求烹要分为四个层 是我国加入WTO后，我国与槐外的商贸往来日益增 次:其中最低是操作躁，这部分人的主要岗位是装卸 加，外资企业在境内的生产性投资也日益增多，国内 搬边工、汽车词机等;其次是革腰管理者，需要一定