新联康遂宁市射洪县强发·学府尚城企划报告.pptVIP

附录二： 教育热点大扫描 ● “知识”与“货币”的等价交换（城市对高学历人才免收增容费） ● 大城市向人才频送秋波（城市人才争夺战） ● 总书记念叨“教育生产力”（大学的数量与质量，决定国家的竞争力） 用途 ● 以科教文本的形式无偿地在现场派发。 ● 即使是不买楼的同志，都可能对该册子极为感兴趣。学府尚城的立体化教育社区概念将随之而广为传播。 ● 辅助形式：在中小学门口向接送小孩的家长派发请柬，邀请其至现场索取教育小册子及参观教育社区。 创新媒体/渠道 ● 在与沟通对象关系密切的报纸如《中小学生报》上进行学府尚城立体教育社区的形象传播。 ● 到射洪及遂宁市各大书店派发相关宣传品。 ● 制作深为中小学生喜爱的功能性宣传品（如课程表、文摘卡等）到射洪及遂宁中小学校门口派发。 公关活动 ● 传播和执行学府尚城立体化教育社区概念的重要工具。 ● 使学府尚城的教育社区形象在公众面前更具可信度和说服力。 公关活动（之一） 学府尚城立体化教育研讨会 ● 做法：邀请射洪中学在教育上有相当建树的教育专家、地产专家和营销学者就立体化教育、地产办教育进行深层次的研讨。并邀请射洪及遂宁热门新闻媒体单位进行报道 。使学府尚城之教育社区形象站在一个较高的高度出现在世人面前。 ● 时机：9至10月份，概念全面展示时期。 公关活动（之二） 学府尚城教育家长/业主座谈 ● 做法：邀请学府尚城准业主参与，教育专家与家长面对面地交谈，就家长在孩子教育所存在的问题或情况进行思想上的指导和行动上的解决办法。 ● 时机：10至11月份，概念全面展示时期。 公关活动（之三） 学府尚城寒假兴趣小组快乐嘉年华 ● 做法：免费为学府尚城诚意客户的小孩子举办各种科技、文体、学习、艺术兴趣小组。并邀请该方面富有经验的教师参与指导。 ● 时机：学生寒假。增强业主信心和孩子兴趣，为减负及课外教育提供丰富多彩的展示舞台。 公关活动（之四） 学府尚城立体化教育体系展示 ● 做法：邀请教育专家，老师到学府尚城销售现场直接向现场客户讲解立体化教育的内容及有关特点。现场解决买家对孩子教育及学校建设的有关问题。 ● 时机：1月底-2月 春节返乡潮期间。 公关活动（之五） 学府尚城专家教育热线 ● 做法：开设二到三条教育热线电话，邀请知名专家参与，定期为家长/准业主/诚意客户进行咨询辅导。 ● 时机：可长期执行。 小结 ● 通过公关活动的权威性、专业性及消费者的参与性，提高学府尚城立体化教育社区形象的传播质量。 ● 通过公关活动吸引媒介的关注和报道 ，无偿地（亦可以是有偿地）为学府尚城进行广泛地报导。 我们有信心，这方面必将实现。 总结 从概念、广告表现、公关活动、媒体及销售等多方面立体化地演绎学府尚城“立体化教育社区”新形象。 SHOW稿二 VI系统 学府尚城 推广 3 思路 媒体创新及运用 ● 立体化教育社区概念是一个创新的、专业的、甚至是引起众人议论的地产概念。 ● 在媒体的考虑上，除常规的媒介运用之外，必须考虑媒体的创新，甚至是把此局部问题提到战略高度。 创新媒体 ● 以专业、科学的教育眼光和出发点，编写一本“立体化教育”的小册子。 ● 这本册子全面阐述新形势下传统教育的问题及发展趋势，从立体化的三个层面演绎学府尚城对教育社区的理解和倾注的心血。 命名 ● 《从0到18岁，一个孩子成长的故事》 ● 或：《从0到18岁---孩子成长纵横谈》 册子编排（从立体化教育的三层面分类） ● 序言 ● 从时间轴进行分类 ● 从课堂到课外进行分类 ● 从学校到家庭进行分类 ● 附录 《从0到18岁，一个孩子成长的故事》（第一辑）编辑大纲 ● 序言 ● 中国的教育之旅 ● 同样天下父母心 第一章 ：平地一声惊雷（立体化教育社区总论） ● 平地一声惊雷（立体化教育社区诞生记） 为“立体化教育”寻宗（立体化教育社区的 理论渊源） ● 欧、美、日的教育思潮 ● 众说纷纭话教育（毛泽东、邓小平、陶行知、苏霍姆林斯基等名人谈教育） 第二章 ：0到18岁成长方案（全程教育） ● “娃娃”的教育怎样抓（幼儿教育） ● 童年的欢乐在校园（小学教育） ● 少年维特不再“烦恼”（中学教育） ● 我可以出国留学了！（留学预科） 第三章 ：教学当然有“秘笈”（课内到课外双向互动教育） ● “作家”是这样炼成的（太和六小作文教学） ● 数字就是美妙的音乐（太和六小数学教学） ● 开口说：YES，GOOD！（射洪中学英语教学） ● 人人都是“小画家”（射洪中学美术教学） ● 满足孩子的“嬉戏”天性（射洪师范学校课外活动设计） ● 做为人的艺术（射洪师范学校德育） ● 哇，我好棒！（射洪旅游中等职校动手