【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.3.2 双曲线的简单性质课件 北师大版选修2-1.pptVIP

* 教师用书独具演示 演示结束 1.结合双曲线的图形掌握双曲线的简单几何性质．(重点) 2.感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，体会数形结合思想．(难点) 课标 解读 双曲线的几何性质 x≤－a或x≥a y≤－a或y≥a 关于x轴，y轴，原点对称 A1(－a,0)，A2(a,0) A1(0，－a)，A2(0，a) 2a 2b 由双曲线方程求性质 由性质求双曲线的方程 求双曲线的离心率 * 3．2　双曲线的简单性质 ●三维目标 1．知识与技能 (1)能用双曲线的标准方程分析双曲线的几何性质． (2)能用双曲线的几何性质解决简单的相关问题． 2．过程与方法 在双曲线的简单几何性质的研究过程中，进一步掌握解析几何的基本思想.3.情感、态度与价值观 进一步感受数形结合思想在解析几何中的应用． 二、教学重点与难点 重点：利用标准方程研究双曲线的几何性质． 难点：双曲线的性质在研究实际问题中的应用． 可类比椭圆的几何性质去发现双曲线的几何性质，在这个过程中，充分发挥学生的主体作用，让学生参与知识的产生和形成过程．引导学生将实际问题抽象为双曲线模型，并通过双曲线模型的应用，培养学生的应用能力． ●教学建议 1．本节课主要采用引导发现法，通过师(生)不断地设(释)疑，揭示思维过程，将学生置于主体位置，发挥学生的主观能动性，将知识的形成过程转化为学生