第二节第三课时　反应条件对化学平衡的影响学案（鲁科版）.doc

第二节 第三课时　反应条件对化学平衡的影响 学案（鲁科版） 【学习目标】回顾了解温度、压强、浓度等因素对化学平衡的影响，能够判断平衡移动的方向。通过实验探究培养设计实验方案、分析实验现象、处理实验数据从中获取信息、总结规律的能力 【学习重点】温度、浓度、压强对化学平衡的影响 【知识复习】1、什么是化学平衡的移动？从平衡常数的角度来看，化学平衡移动主要有哪两种类型？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　2、温度是如何影响化学平衡的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【学习内容探讨】改变温度，会使平衡常数改变，则平衡发生移动；若不改变平衡常数，能否使化学平衡发生移动？　　 阅读教材P48－52内容“浓度、压强对化学平衡的影响”解决下列问题 教　师　问　题 学　生　活　动 1、浓度对化学平衡的影响 ①浓度对化学平衡影响的实验 P50图2-2-3 ※该反应的实质是什么？ ※温度不变时，增大反应物浓度，Q如何变化？K如何变化？对化学平衡状态有什么影响？ ※减小生成物浓度呢？ ※温度不变时，减小反应物浓度或增大生成物浓度，Q如何变化？K如何变化？对化学平衡状态有什么影响？ ②浓度对化学平衡状态的影响规律是什么？ ③实际生产中这一规律有何应用？ 实验内容 实验现象 实验结论 加KSCN 加FeCl3 2、压强对化学平衡的影响 ①完成教材P50流·研讨中的表格 ②在图2-2-5中看到什么现象？ 怎样解释？ ③预测在第三支针筒中看到的现象并加以解释 ④根据讨论2完成右边表格 ⑤压强对化学平衡的影响规律是什么？ 　其使用条件是什么？ ⑥怎样利用压强对化学平衡的影响规律抢救煤气中毒病人 3、化学平衡移动规律的内容是什么？怎样理解？ 4、关于等效平衡 ①等效平衡原理：常温常压下，反应的三种起始情况如下，得到的平衡状态相同 2SO2(g) + O2(g)　 2SO3(g) A 2mol 1mol 0mol B 0mol 0mol 2mol C 0.5mol 0.25mol 0.5mol ②恒温恒容时的等效平衡怎样建立？ ③恒温恒压时的等效平衡怎样建立？ 平衡反应 条件改变 平衡移动 理由 N2(g)+O2(g) 2NO(g) T不变 V变为V/2 N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) N2O4(g) 2NO2(g) 相同条件下，同一　　　反应体系，不管从　　　　开始，还是从　　　　　开始，或正逆反应同时开始，只要　　　 　　　　　　　　　投入　　　　　　　　，建立起的平衡状态都是相同的。此谓等效平衡。 本课时内容中你还存在哪些疑问？ 【练习与作业】 1、对于任意一个化学平衡体系，采取下列措施，一定会使平衡发生移动的是 〔　　〕 　A　加入一种反应物　　　　　　　　　　B　增大体系的压强 C　升高温度　　　　　　　　　　　　　D　使用催化剂 2、在注射器内充入NO2，平衡后在恒温下进行压缩，当体积减小1/4时，则 〔　　〕 　A 体系颜色比原来深　　　　　　　　　B　体系颜色比原来浅 C 体系颜色不变　　　　　　　　　　　D　注射器内压强不变 3、有一处于平衡状态的反应A(g) + 3B(g) 2C(g)　△H0,为了使平衡向生成C的方向移动，应选择的条件是 〔　　〕 　①　升高温度　　②　降低温度　　　　　③　增大压强 ④　降低压强　　⑤　加入催化剂　　　　⑥　分离出C A ①③⑤ B ②③⑤ C ②③⑥ D ②④⑥ 4、在体积相同的A和B两个带活塞的玻璃容器中，分别充入1/4容积颜色相同的NO2 （存在2NO2 N2O4平衡）和Br2蒸汽，然后将活塞同时向外拉出到1/2处（快速），过一会儿将看到 〔　　〕 A　A中的颜色比B中浅　　　　　B　 A中的颜色比B中深 C　A和B的颜色深浅相同