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易道手脑创意绘画 一、手脑创意绘画简介 易道手脑创意绘画 易道手脑创意绘画，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020] ， “手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。她是根据儿童心理学、生理学、 脑科学理论及儿童认知规律的特点，将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合，以“绘画 是孩子的第二语言”为教学理念，抓住4-10岁儿童思维和创意的黄金阶段，打造出一种以孩 子为主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。 易道手脑创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用 “定点构图”法，来 引导孩子作画，教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的 联系，让孩子在绘画的过程中增加情景互现、增强情感体验。 易道手脑创意绘画，引导儿童广泛体验线描、水彩、水粉、水墨、卡通等大部分常见美 术画种，体验不同的美术形式带来的不同感受，增加了多媒体教学，与时俱进，让学生的视 野得到拓展！增强了亲子教学，让家长和老师的教育模式同步进行！最终达到一科多学，全 脑潜能开发的目的。 易道手脑创意绘画,将创意融在绘画中，又跳出绘画来创意，她集合思维、想象、多感 体验、情感表达为一体，借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐 等拓展情境，在平面创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和 枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的 创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。 4 “ ” 4 “ ” 易道手脑创意绘画，会握笔就会画画，44岁以上孩子均能““落笔生画””的体验式绘画！ 二、易道手脑创意绘画七大优势 1 “ ” 1 “ ” 11、““体验型””绘画 遵循“定点构图”教学法，通过具有艺术生命的“点”来训练孩子手眼协调能力，启迪孩子 起笔、构型等绘画基础，将传统的只有少数孩子参与的“天赋型”绘画变成普遍孩子可参与的 “体验型”绘画，4岁以上的孩子均能“落笔生画”。 2 “ ” 2 “ ” 22、““有声””绘画 遵循“绘画是孩子的第二语言”的教学理念，以情景式童话故事为导入，以韵语儿歌、故 事续述等为导出，将传统的“无声”绘画变成丰富情感表达的“有声”绘画。 3 “ ” 3 “ ” 33、““动””画 遵循手脑潜能开发理论，以手脑操、手脑潜能音乐为导入，动手动脑，眼、耳、口、手、 脑五维并用，将“坐”画变成“动”画。 4 “ ” 4 “ ” 44、““多元智能””绘画 遵循左右脑开发的原理，利用思维游戏来激发孩子的形象思维及逻辑思维，将传统的“技 术”绘画变成“多元智能”绘画。 5 “ ” 5 “ ” 55、““创想式””绘画 遵循 “想象力比知识更重要” 的爱因斯坦名言，激活孩子无限想象的右脑，将传统的千 篇一律的“模仿式”绘画变成在同样的课堂不同体验和感受下而各具风格的“创想式”绘画。 6 “ ” 6 “ ” 66、““立体””绘画 遵循儿童认知规律的特点，将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变 成源于大自然的“立体”绘画。 7 “ ” 7 “ ” 77、““情商””绘画 遵循“孩子是教学的主体”原则，利用三位一体（STP）教学模式、绿色赏识教育和素质 教育，将传统的 “说教”绘画变成个性无限发展的“情商”绘画。 三、易道手脑创意绘画教材 易道手脑创意绘画教材 中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020] 。 “手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一。 中国手脑潜能教育研究院策划推出。 中国科学文化音像出版社出版。 香港ZJ 工作室形象创意策划。 易道教育研发、推广、教育。 《易道手脑创意绘画》系列教程3册书、 3册训练、6张光盘、礼品盒、礼品袋，(另:品牌专 业画纸)，版权属易道教育所