2015-2016学年湘教版必修二城市空间结构第2课时教案.doc

科目 地理 年级 高一 班级 时间 课题 2.1城市空间结构 课时 2课时 教学目标： 1、了解自然地理区位对城市的影响。 2、了解经济地理区位对城市的影响。 3、了解城市的空间布局特点。 4、联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市的服务功能差异。 重 点 1、城市区位选择的影响因素。 2、城市土地利用类型及其分布特点。 3、城市功能分区。 4、中心地服务范围的特点及其商品等级和服务等级的关系。 难 点 1、城市功能分区和空间结构。 2、中心地理论。 教学用具 多媒体课件 学习用具 集 体 备 课 个 性 设 计 第1课时 教学过程 导入新课 人口和产业在集聚到一定规模之后，就形成了城市。城市是人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地，是一定地域的社会、经济、文化中心。 师：与乡村相比，城市具有哪些特点？ 生：与乡村相比，城市具有人口和产业活动密集、生产效率和经济效益比较高、交通运输和信息交流相对发达的特点。 (指导阅读)指导学生阅读教材P26的“阅读”。 一、城市的定义、特点及分类 师：城市是如何分类的呢？ 生： 师：我国城市一般是按规模大小来进行分类，人口5000～2万一般叫镇或城镇；20万以下的叫小城市；20万～50万的是中等城市；50万～100万的事大城市； 人口大于100万叫特大城市； 国际上一般把人口在1000万以上的城市称为“超级大城市”，如纽约、东京、墨西哥城、北京、上海等。 师：（承转）为什么世界上有的地方城市多，有的地方城市少？一个城市为什么建在这里，而不建在那里？要回答这个问题呢，就必须了解城市的区位因素。 二、城市区位分析 师：什么是城市区位？ 生：（区位是指某一事物与其他事物的空间关系。）城市区位是指城市与外部自然的、社会的和经济的事物之间所构成的空间关系。 师：从概念中可以看出，城市区位的选择既受自然地理因素的影响，也受社会经济因素的影响。因此，城市区位既有自然地理区位，也有经济地理区位。什么是城市的自然地理区位呢？ 城市的自然地理区位 生：城市的自然地理区位是指城市与周围的山脉、河流、湖泊、海洋等自然地理事物的空间关系。由于自然地理过程通常是很缓慢的，因此自然地理区位对于城市的影响是相对稳定的。 师：分析城市自然地理区位时一般从地形、气候、河流三个方面来分析。接下来，我们从这三个方面来分析城市的区位因素。 引导学生读图，并完成教材P27的活动1、2。 1、地形与城市区位 ①平原是城市分布的理想地形 课件展示：我国东、中、西三部分的城市分布图 师：平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资，是人口集中分布和城市发育最理想的地区。 ②热带地区城市多分布在高原上 课件展示：展示伊斯兰堡、墨西哥城市的分布 ③高原、山区的城市多沿河谷分布 课件展示：展示拉萨、西宁、西安、太原的分布 2、气候与城市区位 ①世界大城市主要分布在气温适中的中低纬度地带 师：为什么巴西的首都巴西利亚要布局在高原上？ 生：气候比较凉爽 ②中高纬度沿海地带，气候温暖湿润，城市较多；干旱、寒冷、湿热的气候区城市较少。 3、河流与城市区位 师：为什么城市大多临近河流、湖泊、海洋分布？ 生：能提供水源、航运、军事防卫、旅游等功能 师：是不是所有临近水源的位置都能形成城市？ 生：不一定 师：（总结）①较大的河流交汇处易形成大的城市。 ②河流的入海口处易形成大的城市。例如：天津（海河），汉堡（易北河），布宜诺斯艾利斯（拉普拉塔河）。 ③过河点位置易形成大的城市。 ④河流水运的起点或终点易形成大的城市。 ⑤荒漠地区的绿洲有利于形成城市。 活动：引导学生读图，并完成教材P27的活动1、2。 （二）城市的经济地理区位 城市的经济地理区位是指城市与周围经济事物的空间关系。这些经济事物有铁路、公路、港口、城市、工矿企业、商品农业基地等。城市经济地理区位并不是一成不变的，它随着生产力的发展、交通运输条件的改善和经济空间格局的变化而改变。 1、自然资源(矿产资源)与城市区位 师：（讲述）矿产资源影响城市区位的基本模式——矿业城市依托矿产开发而兴起，伴随矿业发展而繁荣。然后解释矿产资源开发与城市的关系：由于我国矿业的机械化水平不高，职工队伍庞大，年产2000万吨的煤矿，往往需要10万职工，这样就形成了相当规模的城市。如山西省因平朔露天煤矿的开采，在20世纪90年代形成了一个新的城市——朔州市。又如，1990年，东北17座50万人口以上的城市中有8座城市以矿业为支柱产业。 师：(讲述)大庆市位于黑龙江省，攀枝花市在四川省南部，这两处原是“北大荒”和西南地区人烟稀少、野