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网海无边际，谁是导航人？ 　　 　　为什么上网？上什么网？上网干什么？对于以上三个问号，许多网民和相关行业的管理者，基本处于一种不知，半知，无知的状态。 　　尽管信息产业发展得轰轰烈烈，大小机构办公到处都已离不开电脑和网络，但对于上面三个问题，许多单位的政治和业务学习不会涉及，公务员规范也不提及，各政府部门的办事要求无此内容，大中小学的课程设制没有相关的课程，甚至连选修和课外辅导都基本没有。各种各样社会群团组织，也没有象样的讨论和指导。而许多单位和部门的电脑，更像一个高级打字机和游戏机,某省公务员八条禁令中就明示：严禁上班时间利用计算机玩电子游戏云云。 　　《人民日报》2007年6月3日报道：2006中国未成年人互联网应用状况调查报告在京正式发布。报告显示，相对于上网比率高达85.21％的未成年人，他们的父母上网率却只有66.53％。四成未成年人认为上网对学习和生活有帮助，四成家长和教师认为未成年人上网弊大于利。七成未成年人希望给予他们必要的上网指导，家长、教师和未成年人都建议设立一些专门的未成年人网站。在网络功能使用上，45.05％被调查者表示上网主要目的是娱乐消遣，其次是交友沟通（17.89％），第三是学习求知（15.65％）。受调查未成年人中，66.01％的人玩过网络游戏，没玩过的人中还有32.63％的人表示想玩。74.90％的受访者表示自己没有出现过迷恋网络难以自我控制的现象，但四成多（40.81％）的受访者认为所在学校存在网络成瘾者。 　　调查表明，随着互联网的高速发展，未成年人中的新生网民在不断涌现并呈增长趋势。未成年人对网络的娱乐、交流、搜索和信息供给功能的使用率较高，最喜欢在线收听和下载音乐、网络聊天、网络游戏和浏览新闻。 　　个人以为，为什么上网？在网上干什么？这才应该是从事意识形态、文化教育、新闻传播、娱乐服务、商业咨信、电子政务的经营者，从业者、管理者们经常思考的基本问题。但很少有人对此进行专门研究。一些文化学者有过一些评论，发表过一些论文，但以我之见，这些文章许多属于“隔靴搔痒”，与大学生和青少年网民在网络世界现实相隔太远。 　　有机会参加了网民自发组织的一些活动，与大学生朋友，网民和网站经营者有了一些广泛的联系，特别是与年轻的网民朋友直接面对面交谈，让我对网络的利用和引导基本问题有了部分思考。 　　对于这些现象，老师、学校、家长以至于整个社会，缺少真正的帮助教育，缺乏有效和积极的引导，青少年在网上的娱乐，弥漫着一种颓靡消极。许多“大人们”，要么痛心疾首，一味批判声讨，上书政府领导，动不动就要求取缔网吧，要求学校老师如何如何，好像互联网和网吧就是万恶之源。 　　网络世界浩如烟海，为什么上网，上什么网，实际上是一个十分具体和迫切的问题。可是，很少有媒体能负责任地回答网民和大众。 　　4月23日， 中央政治局会议就专题研究加强青少年体育活动和网络文化建设问题。如此看来，加强青少年体育活动与发展健康的网络文化二者，都同等重要。 　　互联网这个新时代最伟大的创造，的确不能被某些青少年只作为游戏玩具。网络世界汪洋大海，各式网站五花八门，应该上什么网站？在互联网上学什么？确实需要科学的引导，更需要网络引路人。 3