提高自身素质,锻炼领导能力要点.pptVIP

提高自身素质，锻炼领导能力 中国青年政治学院 陆士桢 一、深刻认识社会环境 ——无时不在的社会选择 1、社会意识多样化 经济基础的多样化决定意识形态的多样化； 东西方思想意识、社会主义和资本主义、科学民主与封建传统的冲突将长期存在； 意识形态的多元决定了价值选择的艰难； 青少年独立、理性选择价值目标的任务长期而艰巨； 2、现实化、物质化、契约化 现实、物质、功利的价值观念直接影响一代人的成长目标； 市场经济根本价值崇尚物质和现实； 人的终极满足依然是精神满足； 构建科学的精神家园是当代人发展的重要任务； 3、传播方式根本改变 传统组织传播、精英传播、权威传播面临挑战； 互联网加速大众传播、草根传播； 权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局 ； 社会对于个人自律和公民素养提出新要求； 4、社会组织发生变化 正式组织影响力下降； 非正式组织日趋活跃； 非正式组织影响从文艺、体育、娱乐等方面向深层次观念、价值发展； 网络市民社会参与趋势势不可挡； 人的健康社会化面临新挑战； 二、加强道德修养，提高自身素质 ——能力的基础在于素质 1、科学发展观与人的发展 1、十七大精神的关键词语： ☆小康社会——学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居； ☆中国特色社会主义道路、改革开放； ☆社会和谐（社会建设、文化建设）； ☆科学发展观（以人为本）； 2、全面建设小康社会，是当代人的历史使命; 3、坚持科学发展是当代人发展的根本道路; 2、牢固确立基础的进步社会价值 1、祖国利益至上； 2、坚持人民利益方向； 3、诚信守纪； 4、崇尚科学，热爱劳动； 5、和谐与包容； 3、构建好人生支撑 1、物质支撑: 学习能力——有兴趣不断获取新知、 有能力不断改善智能结构； 职业能力——学习能力加社会生活能力、 知识能力迅速转化成职业行为； 3、构建好人生支撑 精神支撑： 坚定信仰——马克思主义世界观与方法论 共同理想与自我实现的统一 民族精神与时代精神 荣辱观及道德行为准则 完善人格——敞开自我 抗拒压力耐受挫折 有效调整情绪 3、构建好人生支撑 社会支撑： 制度价值与规则——认同社会制度价值 接纳社会规则 沟通与合作——有良好的人际关系 善于合作，能获得支持 4、准确定位“自我发展” 1、强调解决自己问题的权利与个人在社会中的作为紧密相连； 2、以“和”、“和谐”定位自我与他人、与社会、与自然、与自我的关系； 3、认真思索、反省社会、人生价值目标的不断自我调整； 三、领导水平的培养 ——能力水平在于积累 　　1、政治上要有信仰 信仰无所不在： 对客观世界的认识——价值、天与人、此岸与彼岸； 对主观世界的思考——人生目的、认识接纳自我； 对主客观关系的思辩——金钱权力崇拜、理想、生死观； 价值观在人生中的作用： 定力作用——决定人生之路，规定与外部世界的基本关系； 动力作用——推动人的发展； 提升作用——整体提高人的生存质量； 2、领导者的五种能力 （素质）要求 科学判断形势的能力——国际视野、时代意识、理论战略思维； 驾驭市场经济的能力——领导发展的能力、发展经济的能力、运用市场手段的能力、科学决策的能力、综合协调服务的能力； 应对复杂局面的能力——分析矛盾、协调力量、控制局势、预防； 依法执政的能力——法制意识和观念、依法理政的水品能力； 总揽全局的能力——科学发展观、辩证认识处理各种关系； 3、持续提高个人品质 政治品质是道德品质的集中体现： 掌握处理个体与客观世界之间关系的方式—— 对他人的“容”，即个体对他人要有包容和接纳之心，学会去理解他人，使相处具有融洽的氛围； 对社会要“适”，即个人要积极的去适应社会，接触社会，关注社会，时刻处于主动的、积极的状态； 对自然要“和”，即与自然和谐相处，在不违背自然规律的同时，主动合理地利用规律，做到“天人合一”； 对自我要“知”，即对自我有完全的了解和接纳，正确的认识自我，正确地评估自我，合理地接纳自我。 4、领导者的十项品质 和十项能力 品质 使命感 责任感 信赖感 积极性 忠诚老实 进取心 忍耐性 公平 热情 勇气 4、领导者的十项品质 和十项能力 能力 思维决策能力 规划能力 判断能力 创造能力 洞察能力 劝说能力 理解人