三年级数学思维训练社团活动记录表.docVIP

数学思维拓展社团活动记录表 活动时间 9.14 活动地点 三二教室 活动负责人 活动价值 拓展学生的数学思维 活动成员 三年级各班学生 活动器材 多媒体 活动过程 ： 第1次：有余数的除法 教学目标： 在有余数的除法中，要记住：1、余数必须比除数小，也就是除数必须比余数大。2、被除数=商×除数＋余数。 教学过程：例1：在算式（? ?）÷7=（? ?）……（? ?）中，商和余数相等，被除数可以是哪些数？ 试一试1：下列算式中，商和余数相等，被除数可以是哪些数？（? ?）÷3=（? ?）……（? ?）? ???（? ?）÷4=（? ?）……（? ?） 例2：在算式（? ?）÷（? ? ）=（? ?）……6中，商和除数相等，被除数最小是几？ 下列算式中，除数和商相等，被除数最小是几？（??）÷（? ?）=（? ?）……4? ? （??）÷（? ?）=（??）……7 下列算式中，被除数最小是几？最大是几？（??）÷5=10……（? ?）? ?? ???（??）÷6=3……（? ?）例3：算式29÷（??）=（? ?）……5中，除数和商各是多少？6、下列算式中，除数和商各是多少？18÷（??）=（? ?）……6? ?? ?? ?25÷（??）=（? ?）……77、甲、乙两数的和是16，甲数除以乙数商2余1，求甲数和乙数各是多少？8、两个数相除，商是6，余数是2，被除数、除数、商和余数的和是31，求除数是多少？ 活动成果 拓展了有余数的除法的相关知识。 数学思维拓展社团活动记录表 活动时间 9.21 活动地点 三二教室 活动负责人 活动价值 拓展学生的数学思维 活动成员 三年级各班学生 活动器材 多媒体 活动过程 ： 第2次：错中求解 1小马虎在做一道加法题时,把加数个位上的6看成0,把十位上的1看成了7,结果得到的和是284,正确的和是(???? ). 2、小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看着了5，结果得到的差是342，正确的差是多少？ ?3、小丽在做一道减法题时，把被减数十位上的2看着了7，减数个位上的5写成了8，结果得到的差是590，正确的差是多少？ ? 4、小明在做一道题目时，把某数乘以4加上20，误看成某数除以4减去20，得数是35。某数是多少？正确的结果是多少？ ? 5、小明在做一道两位数乘法题时，把一个因数的个位上的3错写成5，乘得的结果是875，实际应为805。这两个两位数分别是多少？ 6、小明在计算有余数除法时，把被除数171当做117，结果比原来少9，但余数恰好相同。正确的除法算式是多少？ 活动成果 提高了学生的数学兴趣。 数学思维拓展社团活动记录表 活动时间 9.28 活动地点 三二教室 活动负责人 活动价值 拓展学生的数学思维 活动成员 三年级各班学生 活动器材 多媒体 活动过程 ： 第3次：应用题 教学过程：提示：在分析一般应用题是题的数量关系时，一定要弄清题目中的条件和问题，哪些表示大数，哪些表示小数，哪些表示相差数，哪些表示部分数，哪些表示总数，哪些表示一倍数，哪些表示几倍数……。经常进行应用题练习，可以拓展自己的思维，提高解决实际问题的能力，使自己的头脑更加灵活、更加聪明。 例1、学校共买来600本图书，其中故事书480本，其余是连环画。故事书比连环画多多少本？ 分析与解答：要求“故事书比连环画多多少本”必须知道故事书和连环画的本数，根据题意，应先求连环画的本数，再求多的本数。 试一试1：庆“六、一”活动中，三（5）班做了50朵花，其中红花38朵，其余是绿花。红花比绿花多多少朵？ 例2、李丽在百货大楼买了一件羽绒服和一条裤子，买羽绒服用去480元，是买裤子钱数的5倍，她给售货员600元，应找回多少元？ 分析与解答：要求找回多少元，应知道一共用了多少元，要求一共用了多少元，应知道羽绒服和裤子分别用去多少元，所以应该先求买裤子钱数。 试一试2：同学们要做100面小旗，女同学做了56朵，是男同学做的2倍，还剩多少面没有做？ 活动成果 学生掌握了相关应用题的解法。 数学思维拓展社团活动记录表 活动时间 10.12 活动地点 三二教室 活动负责人 活动价值 拓展学生的数学思维 活动成员 三年级各班学生 活动器材 多媒体 活动过程 ： 第4次 找规律 例1 观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补充完整。 分析与解：观察前三个图，从左至右，黑点数依次为4，3，2个，并且每个图形依次按逆时针方向旋转